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文檔簡介
1、《陳情表陳情表》理解性默寫理解性默寫1、李密《陳情表》中開頭用____________:____________,__________來概括自己坎坷命運。用____________,__________,____________,__________表明家門冷落,人丁稀少。2、李密形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“___________,____________,___________,____________”3、陳情表文筆簡潔
2、流暢,語言生動,用“__________,__________,__________、__________”形容祖母垂危之狀。4、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的筆下,展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱,躬親撫養(yǎng),對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所言:__________,____________,___________,____________,___________,____________。5、為了打消晉武
3、帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官職顯達:“__________,__________?!?、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是“____________,______________”。7、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子_______________,_________________,______________________,_________________。8、文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊
4、朝,先自貶身份,說自己_________________,_________________的地位,對晉武帝的_________________,_________________感到無比榮幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得體,消除了晉武帝的疑惑。9、文章結尾用_________________,_________________來表明自己的忠貞之情。10、李密形象表明自己是否應
5、詔,進退兩難的句子是___________,__________;____________,_________。____________,_________。11、李密《陳情表》“_________,_____________。______________。”申述了孝敬祖母,不能遠離的拳拳之心?!蛾惽楸怼防斫庑阅瑢?、李密《陳情表》中開頭用“臣密言:_臣以險釁,夙遭閔兇”概括自己坎坷命運。“既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息”表明家
6、門冷落,人丁稀少;遠而無所至極邪?遠而無所至極邪?8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是:且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。9.當看到大鵬經(jīng)過一系列的準備才能“圖南”之后,蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是:我決起而飛,搶榆枋而我決起而飛,搶榆枋而止。止?!跺羞b游》1、鵬的形象在后世詩文中經(jīng)常出現(xiàn),如成語“鵬程萬里”“大鵬一
7、日同風起,扶搖直上九萬里”“鯤鵬展翅九萬里,翻動扶搖羊角?!边@些均源自《逍遙游》中“,,”,“”等內容。2、在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比,變化神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起的水花達三千里,奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙,因為它依然有所恃的句子是:,。3、作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比,形象地說明任何事物都有所憑借的句子是:,,。4、舉現(xiàn)實生活中的實例,通過舟的浮
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