(151015)變廢為寶,從我做起——2015科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動總結(jié)(遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

1、變廢為寶從我做起——遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動總結(jié)2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動圍繞“變廢為寶，從我做起”為主題開展相關(guān)活動，我校根據(jù)遼寧省科協(xié)、教育廳、文明辦、團(tuán)省委《關(guān)于開展“變廢為寶，從我做起——2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動”的通知》精神，制定了具有我?？萍蓟顒犹厣摹白儚U為寶，從我做起”的活動方案。本屆活動特別注重學(xué)生科學(xué)探究能力和資源節(jié)約利用意識的培養(yǎng)，以“2015年全國青少年調(diào)查體驗(yàn)活動首發(fā)儀式”為

2、契機(jī)，利用科學(xué)課、思品課、校本選修課及校外實(shí)踐基地，開展了“探秘垃圾”系列活動，通過游戲挑戰(zhàn)、沉浸式體驗(yàn)式的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)、家庭親子調(diào)查、垃圾中的科學(xué)微視頻制作、校外實(shí)踐體驗(yàn)、“自媒體”分享等多樣化的活動內(nèi)容和形式，使學(xué)生在了解垃圾背后的科學(xué)知識和道理，學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法，學(xué)會利用“自媒體”與外界交流，提高社會生活參與意識，加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要意義的認(rèn)識。本屆活動在組織開展過程中具有以下特點(diǎn)：一、以一、以“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)

3、活動首發(fā)儀式全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動首發(fā)儀式”為契機(jī)，拉開活動序幕為契機(jī)，拉開活動序幕2015年5月5日，我校師生有幸成為本年度青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的全國首批參與者，在遼寧省科技館與中國科協(xié)青少年科技中心副主任劉會強(qiáng)、科普活動處副處長范體宇、共青團(tuán)中央學(xué)校部中學(xué)處處長黃莉巖、遼寧省科協(xié)副主席王元立、遼寧省青少年科技活動中心副主任馬錚等大朋友，及來自沈陽市各區(qū)縣的24名科技輔導(dǎo)員代表一同開展2015年“變廢為寶從我做起”主題活動資源包

4、互動實(shí)驗(yàn)?；顒蝇F(xiàn)場，在濃厚的科學(xué)研究氛圍下，同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，積極投入，在游戲問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們更是爭先恐后，對于新能源、造紙、環(huán)保等方面的問題對答如流，展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)子良好的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此次活動的參與師生，也將這份難得的體驗(yàn)及收獲帶回了學(xué)校，將變廢為寶、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念傳遞給身邊的伙伴，為我校特色活動開展奠定了基礎(chǔ)。小公民的科學(xué)素養(yǎng)。紙飛機(jī)航模競賽全國十佳科技教師唐彪老師做科普報告2015年沈陽市科普日啟動儀式暨第六屆雅培家庭科

5、學(xué)教育活動在我校成功舉辦四、四、“科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)周科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)周”活動課程，活動課程，“自媒體自媒體”分享活動成果，創(chuàng)造性開展活動分享活動成果，創(chuàng)造性開展活動近幾年，學(xué)校在寒暑假放假前均設(shè)置“科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)周”活動課程，延伸青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的內(nèi)涵。我們?yōu)樘峁W(xué)生專門的時間，完成一系列的調(diào)查體驗(yàn)活動，使其充分感受科學(xué)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣，此項(xiàng)活動已成為我?？萍紕?chuàng)造教育的一大特色，也是我校開展家庭科學(xué)教育的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，已得到學(xué)生

6、和家長的廣泛認(rèn)可。活動前，由科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師對本年度下發(fā)的相關(guān)活動手冊進(jìn)行整合，或刪減、或添加部分內(nèi)容，印制適合我校學(xué)生的活動方案，并與家長信一同下發(fā)，對學(xué)生即將進(jìn)行的活動內(nèi)容和方法及時與家長取得溝通和認(rèn)可，在活動期間，家長既是學(xué)生的安全保障員，也是調(diào)查組成員，與孩子一起學(xué)科學(xué)、做調(diào)研，共同完成科學(xué)探索任務(wù)。本年度的“變廢為寶，從我做起”主題活動，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計了“四選一”的菜單式活動內(nèi)容（見附錄），作為《探秘垃圾》系列科學(xué)實(shí)踐活動