綜合素質評價內(nèi)容和標準

1、綜合素質評價內(nèi)容和標準綜合素質評價內(nèi)容和標準（一）綜合素質評價內(nèi)容，分為道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度。與這六個方面對應的評價要素及關鍵表現(xiàn)如下表：評價維度評價維度評價要素評價要素關鍵表現(xiàn)關鍵表現(xiàn)文明禮貌對師長有禮貌與同學友好相處言行文明勤奮進取有進取心學習刻苦努力遵紀守信具備法律的基本常識遵守社會公德和中學生行為規(guī)范真誠待人、正直守信不做損人利己的事情、考試不作弊道德品質熱愛勞動尊重勞動者和他

2、人勞動成果積極參加力所能及的勞動評價維度評價維度評價要素評價要素關鍵表現(xiàn)關鍵表現(xiàn)社會責任感關心他人和社會樂于助人積極參加社區(qū)公益活動家庭責任感理解、關心家庭成員尊重父母的意見和教導愿意承擔必要的家庭責任與義務自尊自律能正確認識自我、自信積極學會料理個人生活、生活節(jié)儉能正確對待別人的意見、有錯即改自覺抵制不良誘惑，文明上網(wǎng)公民素養(yǎng)環(huán)保意識具有環(huán)保意識自覺維護環(huán)境衛(wèi)生和公共設施積極參加環(huán)?；顒訉W習興趣有好奇心和質疑精神能自覺完成學習任務努力

3、克服學習中遇到的困難學習能力學習方法有良好的學習習慣能夠制定有效的學習計劃善于在學習中總結與反思能夠聽取他人建議不斷改進學習方法評價維度評價維度評價要素評價要素關鍵表現(xiàn)關鍵表現(xiàn)體質與健康有良好的身體素質體育與健康課程學習努力體質健康測試合格健康心理狀態(tài)有良好的自我控制和調(diào)節(jié)能力能夠保持樂觀的生活態(tài)度運動與健康健康生活方式堅持參加體育鍛煉、愛好體育運動、在某體育項目上有一定特長有良好的生活習慣、講究衛(wèi)生審美情趣能在日常生活和大自然中發(fā)現(xiàn)美

4、、欣賞美喜歡上音樂、美術課并認真完成作業(yè)有健康的審美情趣審美與表現(xiàn)藝術活動與表現(xiàn)積極參加各種藝術活動在藝術方面有一定特長能用多種方式創(chuàng)造美和表現(xiàn)美（二）關于等級評價標準的說明1.道德品質等級評價需要提供的有關材料：（1）班主任期末評語的原始資料；（2）反映學生思想品德、包括獎勵或處分等原始記錄；（3）擔任校、班或小組干部、參加校內(nèi)外勞動的證據(jù)；（4）在校級及其以上有關活動中的獲獎情況。等級評價標準說明評價標準說明A（優(yōu)秀）1.完整、客觀

5、、真實提供所需的材料；2.行為表現(xiàn)證明在該方面所達到程度與發(fā)展狀況良好；3.在校級及其以上有關活動中獲獎；4.被評為校級及其以上獲得“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”等。B（良好）1.完整、客觀、真實提供所需的材料；2.行為表現(xiàn)證明在該方面所達到程度與發(fā)展狀況較好；3.在班級及其以上有關活動中獲獎。C（合格）1.完整、客觀、真實提供所需的材料；2.行為表現(xiàn)證明在該方面有一定進步；3.在校三年有違法或違紀行為記錄，但改進明顯。D（不合格）有違

6、法犯罪或經(jīng)常性違紀違規(guī)行為，受到學校處分。2.公民素養(yǎng)等級評價需要提供的有關材料：（1）反映學生公民素養(yǎng)，包括為同學服務、為困難群體提供幫助的原始證據(jù)；（2）自我評價的原始記錄；（3）有關心家庭成員、參與家務勞動、參加社區(qū)公益活動的證據(jù)；（4）有維護環(huán)境衛(wèi)生和公共設施、參加環(huán)?；顒拥挠涗洝５燃壴u價標準說明評價標準說明A（優(yōu)秀）1.完整、客觀、真實提供所需的材料；2.行為表現(xiàn)證明在該方面所達到程度與發(fā)展狀況良好；3.自信積極、自覺抵制不良