大河岸小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)工作簡報

1、國培風(fēng)正勁，送教促均衡————記羅田縣小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動涂小青為了深入推進(jìn)“國培計劃”區(qū)域整體試點(diǎn)工作，著力提升全縣語文教師的課堂教學(xué)能力。2017年11月14日，在大河岸小學(xué)開展了“國培計劃2017”——羅田縣小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)（診斷示范環(huán)節(jié)）。本次送教下鄉(xiāng)活動，縣教育局、教研室及專家團(tuán)隊成員、全縣各小學(xué)語文教師共有二百多人參加。本次活動承接前兩次小學(xué)語文“簡約而不簡單的語文課堂”“立足文本，關(guān)注語用，提高語文核心素養(yǎng)”的主題，確

2、立了“打造語用課堂，落實(shí)核心素養(yǎng)”這一主題?？h直各小學(xué)的兩百多名教師分成七個小組，在小組長的帶領(lǐng)下分頭進(jìn)行評課議課。每一個小組里人人發(fā)言，各抒己見，產(chǎn)生許多思想的火花。分組討論結(jié)束，再次集中研討，七個小組長從不同的角度向全體與會教師匯報了本組的評課議課情況。并且圍繞著本次活動的主題依據(jù)課例向每一個講課人提出了一個有價值的問題。講課人當(dāng)場作答，頗具思辨色彩。因?yàn)闀r間關(guān)系還有一些未交流完的問題，活動結(jié)束在國培網(wǎng)上又一次掀起了討論的熱潮。最后

3、，小學(xué)語文工作坊首席專家童仕民主任，就“打造語用課堂，落實(shí)核心素養(yǎng)”進(jìn)行了專題講座。童主任的講座有理有據(jù)，有深度也有溫度。給全縣小學(xué)語文教師指明了今后工作的方向。最后，教育局教師管理股領(lǐng)導(dǎo)何勝對本次活動作出了總結(jié)，就研課磨課、成果展示等后段工作提出了要求和希望。本次小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動，參與教師來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多達(dá)210多位，而且本次活動還特別增加了羅田縣貧困村所在地教師培訓(xùn)，凸顯教育精準(zhǔn)扶貧的力度和舉措。這次小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動，借