初中記敘文閱讀答題要點

1、1記敘文閱讀答題要點記敘文閱讀答題要點1.第一人稱：自然，真實，適于心理描寫。1、記敘文的人稱與作用記敘文的人稱與作用2.第二人稱：便于情感交流（抒情，表達作者……之情）。3.第三人稱：顯得客觀，便于敘事和議論。1.順敘。作用：條理清楚，脈絡(luò)清晰。2、記敘文的順序記敘文的順序2.倒敘。只用在開頭第一段。作用：制造懸念，引起讀者閱讀興趣，（記敘順序）（記敘順序）增強文章生動性。3.插敘。作用：補充了……事件，豐富了人物……性格，突出主題，

2、使文章內(nèi)涵更加豐富。1.表達方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情五種。3、記敘文的藝術(shù)手法記敘文的藝術(shù)手法2.表現(xiàn)手法：開門見山、卒章顯志、借物喻人、托物言志、（表達效果）（表達效果）欲揚先抑、小中見大、明線暗線……3.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比……1交待故事發(fā)生的背景。2.渲染……的氛圍。環(huán)境描寫環(huán)境描寫3.烘托人物……的心理。3答：不能。原指……，這里指……，生動形象地表現(xiàn)了……，如果刪除或替換，就不能體現(xiàn)這種效果，與文意事實不

3、符，所以不能刪除替換。1.這個詞本身的意義，即字典意義?？偨Y(jié)總結(jié)2.這個詞在文章中的含義。3.這個詞在文章中的作用。問題三：問題三：文中加點的“它”“那”“這”指的是什么？1.第一步，找到這個詞在文中的位置。步驟2.第二步，結(jié)合文章主題，在代詞前一句找出答案。3.第三步，帶入原句讀一讀，看看是否符合題意。注意：注意：“哪些”“它們”是復(fù)數(shù)，至少要回答兩項內(nèi)容。7、試分析試分析鑒賞文中劃線句子鑒賞文中劃線句子【八、九、十將詳盡分析八、九、