巧解九連環(huán)說課稿

1、濟南市興濟小學1巧解九連環(huán)說課稿巧解九連環(huán)說課稿濟南市興濟小學濟南市興濟小學孔現(xiàn)瑩孔現(xiàn)瑩濟南市興濟小學3專注精神和耐心。3.3.說教學重、難點說教學重、難點重點重點：了解解環(huán)技巧，掌握上、下環(huán)的基本方法難點難點：運用解環(huán)技巧，學會上、下前3環(huán)【說學生說學生】本節(jié)課的學習對象為四年級的學生，處于這個年齡段的學生，喜歡探索新事物，勇于挑戰(zhàn)，愿意動手。同時也具備了一定的知識和能力，但缺少展現(xiàn)自我、動手操作的機會。由于本課在理解“解環(huán)技巧”方面

2、是由小組合作，動手操作、演示解三環(huán)的各種可能性，過程更直觀，減少了技巧的繁雜概念，大大簡化了敘述和記憶的過程，預期學生是可以理解并掌握的。校本課程課堂給學生創(chuàng)設了這樣的機會和條件，從而提高學生解決問題的能力，磨煉他們的意志，激發(fā)他們的探究欲望?！菊f教法和學法說教法和學法】本節(jié)課采用引導探索法和動手操作法相結(jié)合的形式。將觀察、演示、操作、實驗、自學、討論等方法有機的貫穿于教學各環(huán)節(jié)中，引導學生在感知的基礎(chǔ)上了解九連環(huán)的各部分組成以及解環(huán)技