怎樣學(xué)好計算機(jī)基礎(chǔ)？

1、以計算機(jī)為龍頭的現(xiàn)代信息科技教育在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中占有重要的地位，多年實踐表明，學(xué)習(xí)“人類通用智力工具”，掌握有關(guān)計算機(jī)知識與技能會對提高學(xué)生的智力與能力，促其成長與成才大有益處。那么，怎樣才能使學(xué)生學(xué)好計算機(jī)呢？首先要分析學(xué)習(xí)的對象，要討論學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對象不同方法不同，目標(biāo)不同要求不同。計算機(jī)有如下六個獨(dú)特之點(diǎn)：⒈首先最現(xiàn)代化最先進(jìn)的高科技產(chǎn)品；⒉是人人都可以拿來使用的通用智力工具；⒊不僅是可直接面對的機(jī)器，而且是可潛心進(jìn)行研究探索的

2、學(xué)科；⒋它不是只能令人擺布的機(jī)器，他還能與人進(jìn)行交流，給人忠告與建議；⒌如果它連在網(wǎng)絡(luò)上，它還是一種新的全球網(wǎng)絡(luò)文化氛圍；⒍它發(fā)展速度極快，無論是硬件還是軟件，新東西層出不窮，讓人感到常學(xué)常新；面對這種全新的科技成果及其所包容的學(xué)科，必須有獨(dú)特的行之有效的學(xué)習(xí)方法。一、提倡自學(xué)對初學(xué)者，老師引進(jìn)門很重要，但以后就要靠你自學(xué)。自學(xué)能力對今后學(xué)習(xí)任何課程都是重要的，但是，對于計算機(jī)尤為重要。原因就是計算機(jī)發(fā)展奇快，掌握了自學(xué)的方法，具備了自

3、學(xué)能力，才能應(yīng)付計算機(jī)日新月異的發(fā)展形勢。有人說，“自學(xué)，談何容易！”我認(rèn)為別的學(xué)科自學(xué)可能較難，而計算機(jī)卻相對容易一些。為什么這樣說呢？有什么根據(jù)呢？那就是因為計算機(jī)越來越“平易近人”，讓人人可用，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動的東西就好學(xué)，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機(jī)和調(diào)臺，能夠去控制VCD機(jī)等，難道電視機(jī)和VCD機(jī)不是高科技成果嗎？計算機(jī)作為要學(xué)習(xí)的對象，理論知識和實踐環(huán)境是統(tǒng)一的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度自己可以掌握，自學(xué)當(dāng)中有弄不

4、懂的東西，大多可以通過上機(jī)來加以解決。因此，計算機(jī)易于自學(xué)，便于自學(xué)。當(dāng)然，有一本便于自學(xué)的指導(dǎo)書就更好了。首先，“觀其大略”，略讀教材。要學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技能，首先要學(xué)會略讀（skim）教材，對軟件的功能有整體的印象，以期在后面的學(xué)習(xí)和上機(jī)實踐中能夠回想起來，有應(yīng)用的意識；其次，轉(zhuǎn)換角色，以教促學(xué)，其實學(xué)生在某些方面可以超過老師。以前的老師擁有知識資源而學(xué)生往往只有通過老師才能接觸知識資源，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及使得知識資源對于老師和學(xué)生同樣

5、易于獲得，尤其是計算機(jī)方面的知識資源。老師目前的優(yōu)勢只在于經(jīng)驗。他的主要任務(wù)應(yīng)該是基于經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究能力?？梢栽囍屪约禾幱诶蠋煹慕嵌热プx教材，試著把自己學(xué)到的東西教給其他人，試著幫別人解決問題。人們可以掌握10%讀到的內(nèi)容，但可以掌握80%教給別人的內(nèi)容。所以，如果讓你當(dāng)一個學(xué)期的老師，你肯定不會是一個好老師，但你一定是個成績很好的學(xué)生。在計算機(jī)應(yīng)用方面，年輕人本來就有優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)、方法得當(dāng)，你

6、的某方面的應(yīng)用水平超過老師也不是什么奇怪的事情。就像有文學(xué)天賦的學(xué)生搞創(chuàng)作很可能會強(qiáng)過寫作課的老師。二、強(qiáng)調(diào)動手計算機(jī)這個學(xué)科實踐性特強(qiáng)，不動手是學(xué)不會的，從計算機(jī)誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著由于不是給常人寫的，象是“天書”，讓初學(xué)者望對軟件的操作不會破壞電腦系統(tǒng)，即使有破壞性的操作，電腦也會給出很明確的警告提示信息，所以大可放心去試軟件的操作而不必?fù)?dān)心。更進(jìn)一步來說，對電腦操作中遇到的問題，要有設(shè)計試驗去學(xué)習(xí)驗證的意識。

7、另外計算機(jī)軟件的設(shè)計都符合人們的常規(guī)性思維，很多操作問題都沒必要去查書問別人，可以按常規(guī)猜測去試一試。譬如學(xué)到漢字輸入法的時候，很多學(xué)員提出不知道漢字的標(biāo)點(diǎn)符號怎么去輸。其實推測一下就可以想來：漢字的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該和英文標(biāo)點(diǎn)符號式對應(yīng)，只是形狀不同而已。有了這種猜測，然后切換到這種漢字輸入法下，挨著把所有的英文符號鍵按著試一遍，漢字標(biāo)點(diǎn)符號和英文標(biāo)點(diǎn)符號的對應(yīng)關(guān)系就出來了。4.遇到問題，次序求證。計算機(jī)應(yīng)用涉及的操作技能很多，不可能一一學(xué)