福利國(guó)家的利與弊

1、《福利國(guó)家的利與弊》研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作者姓名學(xué)科單元標(biāo)題《世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整》研究性學(xué)習(xí)名稱《福利國(guó)家的利與弊》小組成員56人，8個(gè)小組所需時(shí)間1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（或概述）資本主義國(guó)家通過(guò)創(chuàng)辦社會(huì)公共事業(yè)，實(shí)行和完善一套社會(huì)福利政策和制度，福利國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行干預(yù)，以調(diào)節(jié)緩和階級(jí)矛盾，保證社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)生活正常運(yùn)行，維護(hù)壟斷資本的利益和統(tǒng)治的一種方法。有何利與弊？通過(guò)搜集資料、小組協(xié)作，正確運(yùn)用史觀，深刻評(píng)價(jià)歷史歷史事件。提

2、高分析辨別史料的能力，掌握研究歷史的基本方法，學(xué)會(huì)撰寫歷史小論文?！厩榫场课鞣絿?guó)家的社會(huì)福利好，公務(wù)員在就業(yè)人口比例高，國(guó)家財(cái)政常年收不抵支，靠赤字財(cái)政過(guò)日子。借債總要還，當(dāng)政府入不敷出、債臺(tái)高筑時(shí)，政府要削減開支，引發(fā)民眾沖突。衛(wèi)生部調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)約有近半居民有病不就醫(yī)，百分之二十九點(diǎn)六的居民應(yīng)住院而不住院。2005年，貧困農(nóng)戶715歲兒童入學(xué)率為90.1%，低收入農(nóng)戶為95.5%。雖然入學(xué)率較高，但是由于基數(shù)過(guò)大，還是有很多貧困

3、兒童入學(xué)難。以上反映了中國(guó)社會(huì)在醫(yī)療教育的方面存在的問題，而這些民生問題不能僅僅依靠個(gè)人捐款這樣的方式來(lái)解決，如何來(lái)保障低收入人群的生活？是否能借鑒西方福利國(guó)家做法？【任務(wù)與預(yù)期成果】1以小組為單位搜集福利國(guó)家的相關(guān)資料，了解福利國(guó)家的發(fā)展歷程，在整理資料的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)識(shí)。2小組內(nèi)討論自己的研究成果，成果以資料卡片、圖片展覽、研究報(bào)告等形式呈現(xiàn)，使用ppt課件在全班展示交流。3圍繞《福利國(guó)家的利與弊》的主題，寫一篇小論文，說(shuō)明對(duì)福

4、利國(guó)家的認(rèn)識(shí)。【過(guò)程】（過(guò)程要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)）活動(dòng)一：劃分小組，明確任務(wù)分為6個(gè)小組，每組選出組長(zhǎng)一人。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組內(nèi)同學(xué)的分工和研究課題的開展和管理。小組可以分為文字材料組和圖片材料組，還可以根據(jù)查閱材章（ChenYinzhang）《福利國(guó)家向何處去》周弘社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社歷史小論文評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀（1，0.8）合格（0.8，0.6）需再努力（0.6，0）學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)資料搜集（20分）資料來(lái)源廣，內(nèi)容豐富，且典型、翔

5、實(shí)可靠，能說(shuō)明論點(diǎn)。資料來(lái)源較廣，內(nèi)容較為豐富，比較可靠，在一定程度上說(shuō)明論點(diǎn)。資料來(lái)源單一，沒有典型性，不能說(shuō)明論點(diǎn)。論文內(nèi)容（60分）論點(diǎn)明確，論據(jù)客觀，論證過(guò)程充分體現(xiàn)論從史出，史論結(jié)合。論點(diǎn)比較明確，論據(jù)較充分，論證過(guò)程基本做到論從史出，史論結(jié)合。論點(diǎn)不夠明確、論據(jù)不夠充分，未能做到論從史出，史論結(jié)合。文字表述（20分）體例規(guī)范、語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，文章滲透積極的思想感情，富有感染力。語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、流暢，有思想感情。語(yǔ)言不流暢，缺乏

6、感情。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)指標(biāo)好（1，0.8）一般（0.8，0.6）需要改進(jìn)（0.6，0）學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)課前信息搜集（20分）1.目的明確，緊扣主題搜集信息，搜集信息時(shí)間安排科學(xué)合理2.能利用4－5種信息渠道搜集信息；搜集信息全面，質(zhì)量符合要求；對(duì)搜集信息能進(jìn)行精細(xì)地加工處理3.思想重視，態(tài)度積極主動(dòng)1.目的較明確，搜集信息時(shí)間安排比較合理2.能利用2－3種信息渠道搜集信息；搜集信息比較全面；對(duì)搜集信息進(jìn)行初步的加工處理