高中語文人教新課版 選修外國詩歌散文欣賞 精品學(xué)案（第4單元　尋找文字的煉金術(shù)）

1、1自主探究自主探究夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列詞語中加點字的注音，不正確的一項是（）A.熟稔(rěn)諗知（shěn）琥珀(b)牲畜(x)B.惡臭（）可惡（w）扭曲(niǔ)披拂(f)C.殷紅(yān)殷商(yīn)吞沒(m)眸子(mu)D.號角（jiǎo）堆積(duī)窸窣(xī)粼粼(ln)答案：答案：A2.下列詞語中有錯別字的一組是（）A.模糊泄漏門檻幽黑B.鐵柵欄隱秘黝黑踐踏C.泄露朦朧振幅嶙嶙D.濕漉漉穿梭震動

2、錯蹤答案：答案：D3.下列句子的標點符號使用錯誤的一項是（）A.具有著無極限的品物的擴張，如琥珀香、麝香、安息香、篆煙香，那樣歌唱性靈和官感的歡狂。B.噢，奧美加，她明亮的紫色的眼睛！C.世界，你一片昏暗，而生活本身就是閃電！D.《戀人》選自《孤獨的玫瑰——當代外國抒情詩選》（上海譯文出版社1986年版）。答案：答案：C4.下列句子中的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┆.有一天我要泄露你們隱秘的起源。B.是否因為我們生活在越來越

3、先進的社會是否因為我們有各種各樣的武器我們就有權(quán)利散播各種隱私C.一抹殘霞在天邊消失。D.究竟臺北的政府官員們知不知道這種山坡上樹木消失的現(xiàn)象，絕不是局部的，而是中部災(zāi)區(qū)全面的現(xiàn)象，而且山坡上黃土塊的面積也在不斷地擴大之中。答案：答案：C5.對下列作家作品的敘述，有錯誤的一項是（）A.《應(yīng)和》是法國象征主義詩歌運動的先驅(qū)夏爾波德萊爾的代表作，是由著名的“雨巷詩人”戴望舒翻譯的。B.象征主義詩歌由波德萊爾《惡之花》首開先河，其后魏爾侖

4、、蘭波、馬拉美聚集旗下，形成法國象征主義詩派。C.《劉徹》是英國意象派詩人龐德的作品，這里的這個“意象”和中國古典詩歌中“意象”的意思是一樣的。D.《窗前晨景》的作者是TS艾略特，20世紀英美文學(xué)中最有影響的詩人、小說家，1948年獲諾貝爾文學(xué)獎。答案：答案：C3樹葉兒顫抖青春兒驚醒……我頓時感到死神就是一支雕翎，卻無人知道誰在拉弓，轉(zhuǎn)瞬間，我們就會喪生。（趙振江譯）1.詩的第一、二兩節(jié)營造的意境是否相同？2.怎樣理解

5、“轉(zhuǎn)瞬間，我們就會喪生”所傳達出來的悲劇性感覺？答案：答案：（一）1.答案：答案：詩一開始就營造了一個寂靜、透明的境界，使時間和空間突然固定下來。在這種寧靜、透明、清澈之中，主體遺忘在對象之中，忘記了自己的個性、意志，僅僅作為純粹的主體繼續(xù)存在，“整個意識的畫面充滿了一幅美的圖畫”（叔本華語）。物我兩忘，自得其樂。詩的第二節(jié)突然一轉(zhuǎn)，“鳥兒”“受傷的銀白胸脯攪動了天空”，這一美麗的“攪動”，也攪醒了迷失了的時間概念，攪醒了我們對須臾人生

6、的悲劇性的感嘆：生命是短暫的，人生是不可知的，命運是無法預(yù)言與把握的（就絕對意義而言），我們必須加倍珍惜“現(xiàn)在”，珍惜今天，“在每一分鐘里自得其樂”，超凡脫俗，迷醉在透明、寧靜和澄澈之中，體驗神的生活。2.答案：答案：《鳥兒》所體驗的此種情感，所傳達的此種思想，并不是消極頹廢的。對死亡的恐懼和否定，恰恰證明詩人對現(xiàn)實人生——對瞬間人生的眷戀。這種眷戀因為詩的第一節(jié)的鋪寫，而愈顯深刻、強烈和執(zhí)著。（二）閱讀下面一首詩歌，完成（二）閱讀下

7、面一首詩歌，完成3～6題。題。明天，天一亮明天，天一亮…………雨果明天，天一亮，原野露曙色。我就動身。我知道你在跂望。我行經(jīng)森林，我行經(jīng)山澤，我再不能長此天各一方。我注視著思念踽踽地走，什么也不聞，什么也不見，懷著憂心，俯著背，交叉著手，白晝，我覺得如同黑夜一般。我不看直下江流的遠帆，也不看落日散成的彩霞，幾時我到了，就在你的墓前放下一束青枝和一束花。1817年9月3日（聞家駟譯）3.第一節(jié)詩中“我知道你在跂