會計(jì)學(xué)專業(yè)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃doc

1、會計(jì)學(xué)專業(yè)卓越會計(jì)師培養(yǎng)計(jì)劃（2012年修訂）一、培養(yǎng)目標(biāo)會計(jì)學(xué)專業(yè)卓越會計(jì)師試驗(yàn)班以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重創(chuàng)新、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求作為人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)原則，立足于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和品格，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及交通、電力、水利等行業(yè)快速發(fā)展對會計(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)的需要，緊扣會計(jì)學(xué)科的發(fā)展方向，將學(xué)生培養(yǎng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、會計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高且特色

2、鮮明、具有一定的國際視野和創(chuàng)新思維能力，在工程領(lǐng)域內(nèi)具有可持續(xù)成長能力的應(yīng)用型會計(jì)人才。二、基本要求1熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為國家繁榮富強(qiáng)而奮斗的志向和責(zé)任感。2掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3具備扎實(shí)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，具有良好的人文社科素養(yǎng)。4掌握一門外國語，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有聽、說、寫的基礎(chǔ)，能在工作時(shí)與同行有效溝通；掌握文獻(xiàn)

3、檢索、資料查詢的基本方法。5數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，具備初步的數(shù)學(xué)建模能力。6熟練掌握本專業(yè)的基本理論，尤其是掌握工程會計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專業(yè)知識、專業(yè)技能，并了解其本學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢。7具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有較好的語言表達(dá)能力、較強(qiáng)的人際溝通能力，具有初步的科學(xué)研究能力，以及具有較強(qiáng)的崗位工作適應(yīng)能力。8具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及良好的社會公德和會計(jì)職業(yè)道德。9具有一定的體育和軍事基本知識，受到必要的軍事訓(xùn)練，掌

4、握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。三、基本能力要求1有效溝通、交流與團(tuán)隊(duì)合作能力。業(yè)務(wù)處理思路清晰，口頭及書面表達(dá)準(zhǔn)確而優(yōu)美；與其他相關(guān)人員合作態(tài)度認(rèn)真，能正確對待公眾的意見；具有獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)合作的能力，具有在多學(xué)科項(xiàng)目中與他人合作的精神。2會計(jì)職業(yè)判斷與決策能力。能夠清晰地認(rèn)識和界定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；分辨各方觀

5、點(diǎn)及相關(guān)利益關(guān)系；熟悉不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的相互關(guān)系，具有識別經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)差異處的能力；圍繞某一問題能提出可行的解決方案。備注1：全校性選修課程(指人文與科學(xué)類選修課程)至少修讀6學(xué)分。其中“大學(xué)應(yīng)用語文”（1.5學(xué)分）和公共藝術(shù)類課程（2學(xué)分）為限選課程。公共藝術(shù)類課程包括《美術(shù)鑒賞》、《書法鑒賞》、《藝術(shù)導(dǎo)論》、《音樂鑒賞》、《影視鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《戲曲鑒賞》等8門課程，本專業(yè)學(xué)生必須修讀其中1門鑒賞課程。備注2：其他選

6、修課是指除全校性選修課以外的所有選修課（含限選課）。七、第二課堂活動要求要求學(xué)生利用假期進(jìn)行會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐調(diào)查，并撰寫出調(diào)查報(bào)告；要求學(xué)生必須參加學(xué)院組織的會計(jì)綜合知識競賽。學(xué)生至少獲得10學(xué)分方可畢業(yè)。第二課堂活動學(xué)分認(rèn)定見《長沙理工大學(xué)第二課堂活動學(xué)分認(rèn)定暫行辦法》（長理工大教[2008]34號），其中“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”（2學(xué)分）、“形勢與政策”（2學(xué)分）、“大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”（0.5學(xué)分）等課學(xué)分記入第二課堂。八、彈性

7、學(xué)習(xí)年限3~6年。九、授予學(xué)位管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。十、指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃1指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃（見附件指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃（見附件1）2.校內(nèi)培養(yǎng)指導(dǎo)性課程體系。校內(nèi)培養(yǎng)指導(dǎo)性課程體系。校內(nèi)培養(yǎng)階段的課程體系由通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)特色課程和集中實(shí)踐課程組成。3.校外企業(yè)階段的培養(yǎng)。校外企業(yè)階段的培養(yǎng)。校外企業(yè)階段的培養(yǎng)由校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)合完成，校外企業(yè)階段的培養(yǎng)項(xiàng)目和內(nèi)容所示（見附件4）。十一、卓越會計(jì)師能