人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)重點整理和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

1、-_ 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點整理和復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與代數(shù) 第一節(jié) 數(shù)的認識 一、整數(shù) 1、整數(shù)的分類 正整數(shù) 整數(shù) 零 負整數(shù) 零既不是正數(shù)也不是負數(shù)。 2、整數(shù)的意義 像-3、-2、-1、0、1、2、3、??這樣的數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。整數(shù)的個數(shù)是無限的。既沒有最小的整數(shù)，也沒有最大的整數(shù)。 （1）自然數(shù)：像 0、1、2、3、??這樣用來表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)。 ①自然數(shù)是整數(shù)的一部分。 ②1 是自然數(shù)的基本單位。 ③零是最小

2、的自然數(shù)，沒有最大的自然數(shù)。 （2）負數(shù)：在正數(shù)前面加上“—”號的數(shù)叫作負數(shù)， “—”叫作負號。 ①負數(shù)的個數(shù)是無限的。 ②沒有最小的負數(shù)，最大的的負整數(shù)是-1. （3）大于零的自然數(shù)稱為正整數(shù)。因為自然數(shù)是整數(shù)的一部分，所以只能說“自然數(shù)都是整數(shù)” ，不能說“整數(shù)就是自然數(shù)” 。 （4）0 的作用。 ①表示沒有。 （一個物體都沒有用 0 表示。 ） ②在數(shù)字中起占位作用，表示該位上沒有單位。 ③表示起點。 （直尺上的 0 刻度

3、。 ） ④表示界線。 （溫度計、數(shù)軸上的 0，表示正、負數(shù)的分界線。 ） 3、計數(shù)單位、數(shù)位與位數(shù) （1）十進制的計數(shù)單位有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億等。 （2）數(shù)位順序表 按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右起每四個計數(shù)單位是一級。個位、十位、百位、千位是個級；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級；億位、十億位、百億位、千億位是億級。 自然數(shù) -_ （1）同整數(shù)一樣，小數(shù)的計數(shù)單位也是按照一定順序排列起來的，它們所

4、占的位置叫作小數(shù)的數(shù)位。 （2）在小數(shù)里，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是 10。小數(shù)部分的最高計數(shù)單位“十分之一”和整數(shù)部分的最低計數(shù)單位“一”之間的進率也是 10。 3、小數(shù)的分類 純小數(shù)， （0.89） （1）按整數(shù)部分分 帶小數(shù)， （5.32） 有限小數(shù)， （10.365） （2）按小數(shù)部分分 無限不循環(huán)小數(shù)， （π） 無限小數(shù) 純循環(huán)小數(shù)， （0.4●、29.3●45●） 循

5、環(huán)小數(shù) 混循環(huán)小數(shù)， （4.283●7●、0.15●973●） 4、小數(shù)的讀寫 （1）小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，它與整數(shù)讀法相同，如果整數(shù)部分是 0 的就讀作“零” ；再讀小數(shù)部分，小數(shù)點讀作“點” ，小數(shù)部分按順序讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。 （2）小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，如果整數(shù)部分是零的就寫作“0” ，小數(shù)點寫在右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。 5、小數(shù)的基本性質(zhì) （1）小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的

6、末尾添上 0 或者去掉 0，小數(shù)的大小不變。 （2）小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位??原來小數(shù)就擴大到 10 倍、100 倍、1000 倍??小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位??原來的數(shù)就縮小到它的101 、1001 、10001 ?? 注意：小數(shù)點向右或向左移動，倍數(shù)不夠時，要用 0 占位。 6 小數(shù)大小的比較 比較小數(shù)的大小，看它們的整數(shù)部分數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就