
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文檔簡介
1、初二年級物理試卷一、單項選擇題1.“”是指大氣層中直徑小于或等于的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響到2.5PM2.5m空氣的質量和能見度。其中相當于2.5mA.B.C.D.22.510m?32.510m??62.510m??92.510m??2.為探究聲的產生條件,有以下幾個實驗方案,你認為能說明問題的實驗是A.在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小B.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈
2、開C.吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音D.正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音3.身高的小名,利用自己的身體特征進行了以下估測,接近真實值的是160cmA.教室寬臂展,約(臂展:兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離)58mB.教室長步幅,約(步幅:走路時,兩腳之間的距離)10300cmC.課桌長拃,約(拃:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離)42.8cmD.物理課本厚指寬,約110cm4.“五一”期
3、間,小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動車。小明在行駛的動車上通過窗戶看到路旁的風景樹急速向車后退去。這是因為小明所選的參照物是:A.路旁風景樹B.路旁的房子C.小明乘坐的動車D.鐵軌5.為了探究音調與什么因素有關系,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成任務的是A.硬紙板接觸齒數不同的齒輪B.改變鋼尺生出桌邊的長度C.改變薄塑料片劃過梳子的速度D.改變吹筆帽的力度6.以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是①隆隆的雷聲預示著一場可能的
4、大雨②聲吶捕魚③超聲波碎石④超探病⑤用聲波來清洗眼鏡片⑥用B聽診器了解病人心、肺的情況A.①⑤⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥7.噪聲是一種環(huán)境污染,一些城市規(guī)定學校周邊機動車禁止鳴笛。下列減弱噪聲的方法與之相同的是A.在學校或住宅區(qū)種植花草樹木;B.在高噪聲廠房工作的人員要帶上耳罩C.在摩托車上安裝消音器;D.在錄音棚內安裝隔音設配8.下列有關勻速直線運動的說法中,正確的是A.物體作勻速直線運動的速度由運動時間決定B.根據可知,物體做
5、勻速直線運動的速度與通過的路程成正比vst?C.汽車沿平直公路每分鐘形式的路程為米,則汽車一定做勻速直線運動1000D.根據可知,物體做勻速直線運動通過的路程與所需的時間成正比svt?9.甲、乙兩小車運動圖象如圖所示,有圖像可知st?A.甲、乙兩車都做勻速直線運動B.甲車的速度為,乙車的速度為10ms2msC.經過,甲、乙兩車相距6s2mD.經過,甲、乙兩車通過的路程為5s10m16.一物體在內震動了次,則該物體振動頻率為_______
6、,人耳_______(能不能)聽到這1min180000個聲音。17.科學工作者為了探測海底是______米(聲音在海水中的傳播速度是米秒);這種方法不能用1500來測量月亮與地球之間的距離,其原因是________.18.如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應的序號是________、_______、_
7、_______、_______。甲乙丙丁19.將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽他增動發(fā)出的聲音。為了探究音調與頻率的關系,我們應改變_________。四、綜合題20.一輛汽車在平直公路上行駛,在內前進,停車后又以的速度勻速行駛10min6km10min72kmh,求:20min(1)汽車停車前的平均速度。(2)汽車在全程中的平均速度。21.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素影響的,他
8、對此進行了研究。經過和同學們討論,他提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫面積有關;猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源震動的頻9率,于是借來一個能夠測量震動頻率的儀器進行試驗。編號材料長度()cm橫截面積()2mm編號材料長度()cm橫截面積()2mmA銅600.
9、76F銅1000.76B銅600.89G銅801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅1001.02J銅(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與______的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?_______(能不能).(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選________(填寫編號)的琴弦。(3)小華認為
10、:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根琴弦J,請寫出它的長度為_______和橫截面積_________。cm2mm(4)在交流中,同學們一致認為采用_________(兩根三根)琴弦實驗較合理,理由________。(5)該實驗中應用的物理學方法是_________________22.物理實驗小組在學習“測量平均速度”時,想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時的平均速度,設計了若圖所示的實驗裝置;讓小車從
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