社會(huì)學(xué)概論復(fù)習(xí)

1、111社會(huì)學(xué)概論復(fù)習(xí)一、名詞解釋1.社會(huì)建立在一定的地域上的，以生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)的，享有共同文化的，通過(guò)持續(xù)互動(dòng)能保持相對(duì)獨(dú)立的人類生活共同體2.社會(huì)變遷社會(huì)變遷既泛指一切社會(huì)現(xiàn)象的變化，又特指社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變化；即指社會(huì)變化的過(guò)程，又指社會(huì)變化的結(jié)果3.社會(huì)控制廣義的社會(huì)控制是指社會(huì)組織體系運(yùn)用社會(huì)規(guī)范以及與之相適應(yīng)的手段與方式，對(duì)社會(huì)成員的社會(huì)行為及價(jià)值觀念進(jìn)行指導(dǎo)與約束，對(duì)各類社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和制約的過(guò)程4.初級(jí)群體又叫直接群體、基

2、本群體或首屬群體，指的是其成員相互熟悉、了解，因而以感情為基礎(chǔ)結(jié)成親密關(guān)系的社會(huì)群體。庫(kù)利：初級(jí)群體是指具有親密的、面對(duì)面交往與合作特征的群體。5.社會(huì)分層社會(huì)分層指的是依據(jù)一定的具有社會(huì)意義的屬性，一個(gè)社會(huì)的成員被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程與現(xiàn)象6.社會(huì)流動(dòng)社會(huì)流動(dòng)也叫“社會(huì)位移”，指的是人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)。社會(huì)流動(dòng)既表現(xiàn)為個(gè)人社會(huì)地位的變化，也表現(xiàn)為個(gè)人社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)質(zhì)上是個(gè)人社會(huì)關(guān)系的改

3、變7.社會(huì)化社會(huì)化不僅是一個(gè)“生物人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變的過(guò)程，而且是一個(gè)內(nèi)化社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)角色技能、適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。社會(huì)化不僅是青少年時(shí)期才會(huì)面臨的問(wèn)題，而是一個(gè)貫穿人生始終的過(guò)程8.社會(huì)互動(dòng)社會(huì)互動(dòng)是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的具有相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)9.角色失調(diào)1)角色沖突指占有一定地位的個(gè)體與不相符的角色期望發(fā)生沖突的情境，也就是個(gè)體不能執(zhí)行角色提出的要求就會(huì)引起沖突的情境。個(gè)體

4、在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色。如果它們互不相容，出現(xiàn)矛盾，個(gè)體在心理上感到的沖突就是角色沖突。2)角色不清個(gè)體對(duì)自己扮演的角色認(rèn)識(shí)不清楚，或者公眾對(duì)社會(huì)變遷期間出現(xiàn)的新角色認(rèn)識(shí)不清，還沒(méi)有形成對(duì)這一新角色的社會(huì)期待，也會(huì)造成角色不清。3)角色中斷由于各種原因使得個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象。4)角色失敗是最嚴(yán)重的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有的角色。10.社會(huì)越軌社會(huì)越軌也稱越軌行為、離軌行為和偏離行為，是

5、指社會(huì)成員個(gè)人或群體偏離或違反現(xiàn)存社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念和道德體系的行為。越軌具有普遍性3112）理性化理性是指能夠識(shí)別、判斷、評(píng)估行動(dòng)的實(shí)際理由以及使人的行動(dòng)符合特定目的等方面的智能。理性的概念實(shí)質(zhì)上是一個(gè)社會(huì)的文化價(jià)值觀念的體現(xiàn)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)就是理性的精神。3）科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要意義4）城市化5）人的現(xiàn)代化人的現(xiàn)代化所包含的內(nèi)容（英克爾斯的觀點(diǎn)）（1）愿意接受新事物；（2）樂(lè)于發(fā)表見(jiàn)解；（3）時(shí)間觀念較強(qiáng)；（4）

6、對(duì)人本身的能力較有信心；（5）計(jì)劃性較強(qiáng)；（6）普遍的信任感；（7）信奉并愿意遵循公平待人的原則；（8）對(duì)新式教育感興興趣；（9）比較尊重他人。6）全球化（近代開(kāi)始，傳統(tǒng)—現(xiàn)代化）本土化是指運(yùn)用本土所積累的文化知識(shí)和歷史經(jīng)驗(yàn)，擺脫或超越西方知識(shí)——權(quán)力體系近乎全盤壟斷的狀態(tài)，確立本土對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化自主性的追求。7）經(jīng)濟(jì)持續(xù)而又迅速的發(fā)展4.簡(jiǎn)述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能1)社會(huì)資源獲取功能2)組織管理輔助功能3)日常生活聯(lián)系功能5.初級(jí)群體的基

7、本特點(diǎn)主要有哪些？1)成員有限2)成員間有直接的、經(jīng)常的面對(duì)面互動(dòng)3)成員間相互扮演多重角色4)成員間的交往富于感情5)成員難以替代6)群體整合程度高7)群體控制依靠非正式手段6.概述社會(huì)變遷的基本類型1）依社會(huì)變遷的規(guī)模整體變遷與局部變遷2）社會(huì)變遷的方向進(jìn)步的社會(huì)變遷與倒退的社會(huì)變遷3）依社會(huì)變遷的方式漸進(jìn)的社會(huì)變遷與激進(jìn)（革命）的社會(huì)變遷4）依人對(duì)社會(huì)變遷的參與和控制自發(fā)的社會(huì)變遷與有計(jì)劃的社會(huì)變遷7.簡(jiǎn)述社會(huì)角色沖突的基本形式，