知識(shí)視角下創(chuàng)新政策與創(chuàng)新階段的摩擦與消解.pdf

1、自《實(shí)施<國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）>若干配套政策》頒布以來，提高國(guó)家創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家已不再是新理念，創(chuàng)新政策的相關(guān)研究也如雨后春筍。而我國(guó)，著眼于創(chuàng)新的復(fù)雜性和多樣性，試圖歸納出基礎(chǔ)創(chuàng)新階段并對(duì)其進(jìn)行不確定性分析，并基于不確定性的創(chuàng)新激勵(lì)訴求分析現(xiàn)有創(chuàng)新政策與作為其客體的國(guó)家整體創(chuàng)新之間的關(guān)系，主要是兩者的摩擦。在此之后，隨著對(duì)摩擦產(chǎn)生原因的剖析，或許有望提出消解摩擦的部分有益對(duì)策。
　　全

2、文主體分四部分:相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述、知識(shí)視角下的創(chuàng)新階段及其創(chuàng)新激勵(lì)訴求、基于創(chuàng)新激勵(lì)的創(chuàng)新政策與創(chuàng)新階段摩擦分析、創(chuàng)新政策與創(chuàng)新階段摩擦的消解途徑。
　　第一部分在對(duì)知識(shí)、創(chuàng)新階段劃分及創(chuàng)新政策的現(xiàn)有研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，明示本文的目的，提出在知識(shí)視角下劃分創(chuàng)新階段對(duì)創(chuàng)新政策研究的重要意義;主體第二部分則在知識(shí)視角下對(duì)創(chuàng)新階段作劃分，并揭示各階段所潛藏的諸種不確定性及其對(duì)創(chuàng)新激勵(lì)的訴求;主體第三部分主要基于各種不確定性的創(chuàng)新激