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文檔簡介
1、學習習學習習慣養(yǎng)成教育慣養(yǎng)成教育——一年級二班主題班會一年級二班主題班會教案教案一:班會目的:一:班會目的:1、通過學習,使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣,充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高自覺性。2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣,發(fā)現并改正不良習慣,提高自我控制能力。二、班會形式:二、班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。三、班會過程:三、班會過程:教師講話:同學們,你們在座的每一位上學的時間都在六歲以上,通過這些年的學習
2、,你們掌握了很多知識,豐富、提高了自己,使自己能更好地適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。(1)課前要預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習;(2)課前準備好學習用品,靜待老師上課。下面我
3、們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)(1)上課前,老師正要走進教室,只看見教室內幾名同學追逐打鬧,其他同學加油助威。(2)上課鈴響了,某同學還在校園里慢悠悠地走,而且經常遲到。(3)上課前,小紅把學習用品準備好,在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。師:同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。2、課堂上
4、,我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。6、準備一兒歌:(課下讀熟、背過,讓兒歌中的內容指導自己的學習行為,從而養(yǎng)成良好的學習習慣。)小學生,愛學習,養(yǎng)成習慣終受益;早晨起,不懶睡,背著書包上學去;課堂上,專心聽,基礎打牢成績好;勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明;
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