一年級(jí)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

1、一年級(jí)養(yǎng)成教育實(shí)施方案一年級(jí)養(yǎng)成教育實(shí)施方案中心小學(xué)一年級(jí)（1）班養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，和本班實(shí)際情況，特?cái)M訂本活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想葉老先生曾這樣說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，尤其是低年級(jí)更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，俗話(huà)說(shuō)：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺(jué)，更有效；逐步適應(yīng)學(xué)校生活，

2、使學(xué)生更主動(dòng)積極地投入到集體生活中。作為低年級(jí)的班主任，我們決定以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成教育基本內(nèi)容：（一）良好的生活習(xí)慣1.按時(shí)起床、上學(xué)、就寢，不遲到，不早退，不曠課，不在寢室內(nèi)吵鬧；上學(xué)路上不貪玩，放學(xué)路上要排隊(duì)，按時(shí)到校，按時(shí)回家。2.飯前便后要洗手，早起晚睡要刷牙；手臉干凈，衣著整潔；勤洗澡、勤剪指、勤理發(fā)、勤洗腳；不隨地

3、吐痰、不亂扔垃圾；不亂堆亂放，4.愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物；在教室或校園內(nèi)要漫步輕聲；在公共場(chǎng)所不喧嘩、不擁擠、不打鬧、不說(shuō)臟話(huà)。5.答應(yīng)他人的事要力爭(zhēng)做到，做不到時(shí)表示歉意；借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還，損毀東西要賠償；愛(ài)惜名譽(yù)，拾到東西主動(dòng)找還失主，不偷竊，不索要財(cái)物。6.具有主動(dòng)與人交往的愿望，不膽怯，不自卑；面帶微笑，保持陽(yáng)光心態(tài)，傳遞健康心理；見(jiàn)人主動(dòng)問(wèn)候，態(tài)度真誠(chéng)，自然大方，自覺(jué)使用“您好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)問(wèn)”

4、、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；客人來(lái)訪，要主動(dòng)讓座，傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要神情專(zhuān)注，不輕易打斷別人的發(fā)言；主動(dòng)幫助他人，陌生人給東西時(shí)要委婉拒絕，不隨其到僻靜、偏遠(yuǎn)的地方去。7.平等待人，不強(qiáng)求別人做自己不愿做的事情；不取笑、不給他人起外號(hào)，不歧視他人的生理缺陷；善待他人，原諒他人的錯(cuò)誤，主動(dòng)向他人道歉。8.有班隊(duì)意識(shí)，建立相互信任的合作關(guān)系；相互支持，相互鼓勵(lì)，勇于糾正自己的錯(cuò)誤；勤于交流，積極采納他人的合理建議。9.溝通表達(dá)