中學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

1、1曉義中學中學生行為習慣曉義中學中學生行為習慣養(yǎng)成教育工作方案養(yǎng)成教育工作方案播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習慣是學生健康成長的根本保證，良好習慣的養(yǎng)成教育是素質教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的高尚品質和文明舉止，現結合我校的實際，特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案，具體如下：一、指導思想：以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、文明、安全行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導中學生健康成長為目的，以《中小

2、學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校有關規(guī)范為基本內容，深入開展中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認識，養(yǎng)成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。二、培養(yǎng)目標：總體目標：從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

3、的基本道德規(guī)范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥3質疑的習慣、及時完成作業(yè)的習慣等，學習習慣是在學習過程中反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高學習效率，有利于培養(yǎng)自主學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

4、精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益。1、課前要預習，學會帶著問題聽課；2、課前準備好學習用品，靜待老師上課；3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確；4、上課專心聽講，不亂說亂動，積極思考，勇于提問；5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；7、學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范；9、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。（二）把生活習慣抓好良好的生活習慣的養(yǎng)成教育有