

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、丹江口市特殊教育學(xué)?!秾?shí)用語文》第五冊教案(上海教育出版社)第1頁教案集日期:2016——2017學(xué)年度上學(xué)期科目:實(shí)用語文班級:培三班教師:楊智慧教學(xué)工作計劃丹江口市特殊教育學(xué)?!秾?shí)用語文》第五冊教案(上海教育出版社)第3頁1.注重培養(yǎng)聽說能力。制定訓(xùn)練計劃,逐步提高聽說能力,采取各種形式的教學(xué)手段,如:“兒歌”、“看圖學(xué)詞學(xué)句”等方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2.注重識字學(xué)詞教學(xué)。通過指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,建
2、立識字本,識字卡來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,用象形字、會意字、按事物歸類識字來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣。3.充分利用多媒體教學(xué),使學(xué)生的認(rèn)識從感性階段向理性階段發(fā)展,由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。七、教學(xué)活動1.分小組學(xué)習(xí),在競賽中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2.運(yùn)用“加一加、減一減、換一換、改一改”的活動形式學(xué)習(xí)字詞。3.舉行競賽、展覽活動調(diào)動學(xué)生寫字興趣。八、具體教學(xué)時間安排9月份:第一單元,第二單元10月份:第三單元,第四單元11月份:第五單元,第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培智學(xué)校實(shí)用語文第五冊教案
- 培智實(shí)用語文第十冊教案(全冊)
- 培智實(shí)用語文第八冊教案(全冊).doc
- 培智三年級實(shí)用數(shù)學(xué)第五冊教案
- 特殊教育學(xué)校培智音樂第五冊
- 新嶺南版第五冊美術(shù)教案反思全
- 語文第五冊復(fù)習(xí)資料
- 第五冊.doc
- 院小數(shù)學(xué)第五冊教案
- 語文第五冊教學(xué)計劃
- 院小數(shù)學(xué)第五冊教案
- 小學(xué)健康教育第五冊教案
- 第五冊教案設(shè)計(8篇)
- 小學(xué)語文第五冊期末試卷五
- 高中語文第五冊復(fù)習(xí)學(xué)案
- 小學(xué)語文第五冊教學(xué)計劃
- 外研社小學(xué)英語第五冊全套教案
- 第五冊教案設(shè)計(8篇)
- 小學(xué)語文第五冊期中評估測試
- 培智語文第十二冊教案
評論
0/150
提交評論