小班數(shù)學(xué)認(rèn)識方位

1、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)識方位認(rèn)識方位小二班：張莉小二班：張莉到石頭的上面了，快點(diǎn)躲好！4.練習(xí)里外方位師：變變變，變成了大筐子，躲躲躲，快把小鴨子藏在筐子的里面？師：筐子的里面是哪里？師：哎呀，捉迷藏真好玩，鴨媽媽都玩累了，我們把鴨媽媽送回椅子下面吧！三、集體觀察，認(rèn)識上面、后面、前面的空間方位1.數(shù)小鴨師：捉迷藏真有趣，鴨媽媽又帶著自己的鴨寶寶們到森林里去玩！看，有幾只小鴨子呀？（五只）哇，好朋友們都在呢，他們一起玩起來捉迷藏

2、的游戲師：小鴨子們都躲好了。我們一起來幫鴨媽媽找找小鴨子們好不好？你覺得它們會躲到哪里去呢？（出示森林圖片）2.用望遠(yuǎn)鏡找小鴨師：小鴨子到底在哪里呢，讓我們拿望遠(yuǎn)鏡一起來找找吧！3.找到樹上的小鴨子。幼：找到了！師：小鴨子躲在哪里呢？幼：樹上面師：哦！小鴨子躲在樹的上面！4.找到樹后面的小鴨子師:誰來完整的說一說，小鴨子躲在哪里？師：對了，小鴨子這次不是躲在樹的上面，而是躲在樹的后面啦！5.出示房子前面的小鴨子師：找到了嗎？誰來說一說？

3、師：這只小鴨子躲到了房子的前面。四、尋找所有的小鴨子，并用語言進(jìn)行表達(dá)1.提出要求師：剛才我們找到了三只小鴨子，他們都在不同的地方，有一只在大樹的上面，有一只在大樹的后面，還有一只在房子的前面。師：除了這三只，還有很多的小鴨子，請你們來幫鴨媽媽找一找，一邊找一邊說一說。2.集體交流師：剛才我們已經(jīng)一起找到了三只，還有小鴨子嗎？它們藏在哪里？（鼓勵(lì)幼兒自由回答，引導(dǎo)幼兒使用完整句“小鴨子躲在……”回答。教師根據(jù)幼兒回答圈出來。）五、數(shù)出小