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1、淺談淺談“誠樸勤仁誠樸勤仁”精神精神——寫在南農(nóng)寫在南農(nóng)110110周年校慶之周年校慶之際食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院食安112班李直15205197002摘要:不知不覺,來到南農(nóng)已一年有余。剛踏進南農(nóng)校園的那種青澀與新奇隨時間流逝早已消失不見,取而代之的是思考、追求和一些徘徊,其中學(xué)校宣揚和處處體現(xiàn)的“誠樸勤仁”精神給我以深刻的印象?!昂霌P誠樸勤仁百年精神,建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”,校慶給了我一個契機來學(xué)習(xí)南農(nóng)發(fā)展歷程和思考自我成長經(jīng)歷。下面我將從
2、歷史沿革、學(xué)校發(fā)展、為人行事三個方面談?wù)勎业囊恍└惺芘c思考。關(guān)鍵詞:南農(nóng);“誠樸勤仁”精神;歷史沿革;學(xué)校發(fā)展;為人行事(一)一)歷史沿革歷史沿革誠樸勤仁本為學(xué)校校訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)歷史。校訓(xùn)“誠樸勤仁”,分別從我校前身中央大學(xué)校訓(xùn)“誠樸雄偉”和金陵大學(xué)校訓(xùn)“誠真勤仁”中各取二字組合而成,是我校在百余年辦學(xué)歷程中,秉承中央大學(xué)、金陵大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),逐步形成的具有南農(nóng)特色的精神品格。“誠”,誠懇、誠信?!抖Y記中庸》有云:“誠者天之道也,誠
3、之者人之道也。”“誠”是天的根本屬性,努力求誠,以達到合乎誠的境界則是為人之道?!皹恪?,樸實、樸素,于質(zhì)樸篤實中見才華,于樸素氣質(zhì)中見本性?!兜赖陆?jīng)》有云,“道常無名,樸雖小,天下不敢臣?!薄皹恪彪m微細而無具體名象可稱,但為宇宙萬象之主宰?!扒凇保趭^、勤勉?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟?!薄皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”“勤”體現(xiàn)了南農(nóng)人勤奮刻苦、任勞任怨的精神品格。“仁”,仁愛、仁義?!墩撜Z雍也》有云,“夫仁者,己欲立而立人
4、,已欲達而達人……己所不欲,勿施于人?!薄叭省睆娬{(diào)立己達人、相互關(guān)愛、尊重人格、與人為善。從“誠樸勤仁”校訓(xùn)的形成中,我們已可以感受到學(xué)校曾經(jīng)經(jīng)歷過的滄桑與輝煌。從相關(guān)資料中我進一步了解到:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)業(yè)博物科和1914年金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)本科。1952年院系調(diào)整時,上述兩院以及浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院部分系科合并,成立南京農(nóng)學(xué)院。1963年被確定為全國兩所重點農(nóng)業(yè)高校之一。1972年搬遷至揚州,與當(dāng)時的蘇北農(nóng)學(xué)院合
5、并成立江蘇農(nóng)學(xué)院。1979年搬回南京,恢復(fù)為南京農(nóng)學(xué)院。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1999年4月首批通過全國高校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評價。2000年由農(nóng)業(yè)部獨立建制劃轉(zhuǎn)教育部。2000年6月建立研究生院,是全國56所具有研究生院的高校之一?;仡櫄v史是為了更好的把握現(xiàn)在和展望未來。將“誠樸勤仁”的南農(nóng)校訓(xùn)上升為具有厚重意義的南農(nóng)精神無疑是學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略規(guī)劃之一。作為南農(nóng)的一員,我們有必要了解南農(nóng)的過去,以此來增加我們對南農(nóng)
6、的認(rèn)同感和責(zé)任感。無論我們是行走在南農(nóng)的校園,還是奔波于大江南北,亦或出國留學(xué)、忙碌在職業(yè)崗位,院士,不必說農(nóng)業(yè)博物館里陳列的金善寶、馬育華等一位位大師級人物,不必說眾逝去或健在的杰出校友,不必說……單是“北大荒七君子”就足以體現(xiàn)“誠樸勤仁”精神,就足以讓我們感動。“北大荒七君子“—呂士恒、胡家騄、汪炎炳、吳楓、官英堤、程全生、劉庠。也許,他們的名字不為我們所熟知,但他們的事跡卻應(yīng)為我們所銘記。50多年前,在”北大荒“書寫無悔青春,用熱
7、血與汗水,他們是麥田里的守望者!先輩們的無私奉獻、開拓進取精神已融入到“誠樸勤仁“的南農(nóng)精神中,需要我們學(xué)習(xí)并傳承。正值青年的我們往往血氣方干、慷慨激昂,頗有些“書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”的氣概;但同時我們又時常陷入思想、情感困境,不可自拔。郁悶、糾結(jié),不解、憤怒,傷心、悲涼等負面情感時時來襲,我們易于陷入其中;而一但陷入其中,我們當(dāng)初的慷慨激昂、豪言壯志頓時化為烏有。當(dāng)然,還有一些人價值缺失,對生活、人生
8、沒有明確的規(guī)劃,他們整天或沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲或沉溺于卿卿我我的二人世界或甘作宅男宅女;還有一些人或總是以自我為中心或自我封閉,不懂待人接物之道。于是,“誠樸勤仁”的南農(nóng)精神的提出就顯得很有必要。在“誠樸勤仁”的南農(nóng)精神的浸潤中,我們的思想日趨理性。雖然不能確保人人都有所改善,但一個誠樸勤仁的大環(huán)境的形成還是有助于我們多數(shù)人的發(fā)展。因為“誠樸勤仁”精神,我認(rèn)識到要用心做自己該做的事。不管別人或翹課或游戲,認(rèn)真上好自己的課。既不要去傷害人
9、家,也不要被別人的批評左右,還是按照自己的愿望,先踏踏實實學(xué)好本領(lǐng)再說。因為“誠樸勤仁”精神,我認(rèn)識到得意不忘形,失意不失態(tài)。身處順境必須格外謹(jǐn)慎,否則容易樂極生悲。人生得意的時候容易忘形,一忘形就不知道自己姓什么,于是惡念和惡行就會趁隙而入。身處逆境必須格外忍耐,否則容易早早夭折。人生失意的時候容易失態(tài),一失態(tài)就不知道自己的未來,于是消極和絕望就會趁隙而入。笑看人生潮起潮落,守住自己的心?!罢\樸勤仁”精神對我們的學(xué)習(xí)也頗具指導(dǎo)意義。學(xué)
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