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1、1一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)《10《10的分與合的分與合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)會(huì)10的分解與組成,進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想。2、通過(guò)自主探索,在合作交流中發(fā)展研究意識(shí),發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力及提高有序思維的能力,學(xué)會(huì)與他人合作、溝通。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)愛(ài)數(shù)學(xué)的情感和學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體的分物體的生活情境,理解和掌握10的分解與組成。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):有序地掌
2、握10的分與合教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、10個(gè)小粉筆頭。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)8、9的分與合。課件出示8、9的分成圖,學(xué)生口答。二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、談話:今天同學(xué)們復(fù)習(xí)的非常賣力,老師獎(jiǎng)勵(lì)大家看一個(gè)魔術(shù),魔術(shù)的名字叫“神奇的眼睛”。請(qǐng)一個(gè)小朋友從盒子里取走幾個(gè)球,數(shù)清楚后藏于身后,老師不用眼睛看,就能正確報(bào)出他拿走幾個(gè),誰(shuí)想來(lái)試試?(指定二人上臺(tái)拿一拿,老師猜)3(3)出示第3、4、5串珠子圖,如果讓你有次序地涂一涂,
3、把每串珠子都分成兩部分,接下來(lái)怎樣涂?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出涂色的方法,后涂一涂)學(xué)生涂,并根據(jù)自己涂色的過(guò)程把下面的分成圖填出來(lái)。(4)齊讀10的分與合。3、有序的表述10的分合式。提問(wèn):誰(shuí)能把10的分與合有次序地說(shuō)出來(lái)?先將10的組成完整說(shuō)給旁邊的小朋友聽(tīng),再指名回答,你用了什么方法來(lái)記憶10的式子?4、觀察10的分成圖,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(第一個(gè)數(shù)從1到9,按順序排,第二個(gè)數(shù)從9到1倒著排)5、教學(xué)“湊十歌”。談話:今天的課間操老師要教大家
4、一首有趣的兒歌,學(xué)會(huì)了就可以把10的分與合很快記住,想學(xué)嗎?(出示兒歌)一九一九,好朋友,二八二八,手拉手,三七三七,真親密,四六四六,一起走,五五五五,合成一雙手。學(xué)生跟老師邊拍手邊唱6、小結(jié):剛才小朋友學(xué)得真不錯(cuò),通過(guò)自己動(dòng)手涂顏色,學(xué)會(huì)了10的分與合。[說(shuō)明:在探究新知階段,通過(guò)動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、動(dòng)口交流,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究新知,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力與探索精神。注重培養(yǎng)學(xué)生的猜想意識(shí),讓學(xué)生的思考力逐步生長(zhǎng)。通過(guò)兒歌,讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心
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