10的分與合繪本課教案鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想

1、鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想10的分與合的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.2.3.教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：師：（課件出現(xiàn)文字）森林里生活著一只叫鼓鼓的狼，每天早上鼓鼓像別的狼一樣到草原去抓羊，但是鼓鼓卻并不怎么喜歡抓羊。鼓鼓的夢(mèng)想是聞著花香寫(xiě)自己喜歡的文章。（課件出示蛋蛋）離森林不遠(yuǎn)的村子里生活著一個(gè)叫蛋蛋的少女，蛋蛋每天早上把羊群帶到草原吃草，她不喜歡放羊，她的夢(mèng)想是去遙遠(yuǎn)的國(guó)家旅行。有一天，鼓鼓和放羊的蛋蛋在草原相遇了，蛋蛋驚訝得

2、一下子愣住了，站在那里好半天，趁著這當(dāng)兒，鼓鼓迅速地?cái)?shù)了下羊的只數(shù)。師：到底有多少只羊呢？我們一起和鼓鼓來(lái)數(shù)一數(shù)吧。師手指大屏幕，生齊數(shù)。師：鼓鼓數(shù)了羊，就對(duì)蛋蛋說(shuō)（播放音頻：對(duì)不起，我是狼所以沒(méi)辦法了。要在10只羊里抓走幾只。）蛋蛋突然覺(jué)得鼓鼓是只恨特別的狼，有禮貌，而且還會(huì)數(shù)數(shù)。播放音頻：既然是你這樣的狼，我把10只羊都送給你吧。播放音頻：10只都給我？那太不好意思了。播放音頻：但是我需要和羊兒告別，你明天來(lái)吧，明天再把羊帶走。師：

3、然后鼓鼓和蛋蛋約好第二天見(jiàn)面，然后回家了。2、新授：師：第二天，鼓鼓和蛋蛋都到了草原上。播放音頻：按照昨天的約定，我來(lái)拿10只羊了。播放音頻：對(duì)不起，我可能搞錯(cuò)了，我的羊一共是10只，而這里的羊是5只和5只啊。預(yù)設(shè)：生：5和5不就是10嗎？師：5和5是10，你是怎么知道的？生：55=10師：55為什么等于10，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？生：師：你能用你手里的棋子，擺一擺，數(shù)一數(shù)嗎？生擺棋子，師巡視。生匯報(bào)（幻燈機(jī)展示）師：回到家鼓鼓心情很不好，它

4、看到了小溪里的小石頭。它兩只手各拿5個(gè)小石頭，然后把兩堆合在一起，（課件操作）我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)（師指著，生齊數(shù)），5和5合起來(lái)就是10。鼓鼓心情好極了，終于能拿到羊了。師：我們看看書(shū)里都有哪些游戲吧。游戲一：報(bào)數(shù)游戲出示19的數(shù)字，我出1，你出？課件出示兩組，師報(bào)兩組，再讓生同桌自己玩。游戲二：水果表示幾？出示水果：10的分成，10的加減，求未知數(shù)。師：鼓鼓和蛋蛋還編了一首好聽(tīng)的歌。課件出示：先組一組，讀一讀，學(xué)生再齊讀。（這首歌就叫湊