《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐教學大綱

1、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐教學大綱社會實踐教學大綱一、實踐教學的指導思想一、實踐教學的指導思想本大綱以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表、社會主義榮辱觀和四個全面重要思想為指導，適應全面建設小康社會對人才培養(yǎng)的需要和大學生個體學習、成才的需要，結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學內(nèi)容，使課程的實踐教學規(guī)范化、制度化。二、實踐教學的目的二、實踐教學的目的1、制訂本大綱，旨在全面貫徹黨的教育方針，全

2、面提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐教學水平和質(zhì)量，提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學的針對性和實效性，促進大學生思想政治素質(zhì)的提高。2、在教學改革中，把實踐教學納入整個教育改革，其目的是深化課堂理論教學，提高大學生實踐能力，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。3、在實踐教學中，幫助大學生運用馬克思主義立場觀點去分析實際問題，解決實際問題，提高大學生的認識能力、思辨能力和實踐能力。4、通過實踐教學，使大學生更好地掌握課堂理論

3、學習知識，在實踐中學會做事，學會做人。使他們成為全面建設小康社會的建設者和接班人。三、實踐教學的要求三、實踐教學的要求1、依據(jù)本大綱認真設計和組織開展相關實踐教學活動，具體制定實踐教學方法和教案。2、教師是實踐課的指導者和具體組織者，要依據(jù)黨的方針教書育人，創(chuàng)造性地開展工作。3、實踐教學活動的開展與學校的思想政治工作和教學工作的有關要求相一致，并服從學校的中心工作，密切配合有關部門開展相應的實踐活動。四、實踐教學的主要方式和方法四、實踐

4、教學的主要方式和方法2、課時分配、課時分配《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課社會實踐部分1學分、16課時，具體細化為以下三個方面：項目名稱項目名稱課時分配課時分配分數(shù)分配分數(shù)分配1篇讀后感（觀后感、參觀心篇讀后感（觀后感、參觀心得）或拍攝得）或拍攝1段課程相關微視段課程相關微視頻4課時課時10分1篇調(diào)研報告篇調(diào)研報告12課時課時20分總計總計16課時課時30分以上兩個個方面要求都達到可視為完成實踐課時要求，老師根據(jù)作業(yè)情況給出實踐成績。六、社

5、會實踐成果考核要求六、社會實踐成果考核要求1、社會實踐總分30分。其中1篇讀后感（觀后感、參觀心得）或拍攝篇讀后感（觀后感、參觀心得）或拍攝1段課程相關微視段課程相關微視頻10分，課題調(diào)研20分。2、讀后感或觀后感要求重點必須放在“感”上，要著重寫出自己的所思所想，不能只大量抄襲原著內(nèi)容或單純描述故事情節(jié)而缺乏個人真情實感，字數(shù)不少于字數(shù)不少于1000字。字。3、實踐課題調(diào)研要求每個學習小組上交一篇調(diào)研方案，要求明確小組成員的分工，并在

6、報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明，還要求在報告后附上調(diào)查問卷樣本問卷樣本及統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析說明計數(shù)據(jù)分析說明。調(diào)研最終成果要求調(diào)研小組每人交一篇相關主題、不同角度的實踐報告。每人交一篇相關主題、不同角度的實踐報告。字數(shù)不少于字數(shù)不少于2000字。字。（注：有余力的同學可制作、上交調(diào)研報告的（注：有余力的同學可制作、上交調(diào)研報告的PPT，老師會酌情給予加分獎勵，但不做強，老師會酌情給予加分獎勵，但不做強制要求）制要求）4、要求遞交