七年級上學期安全教育教案

1、第一課怎樣確保騎車安全教學目標教學目標1.1.引導學生了解、掌握騎車安全的基本常識，分析騎車出行時存在引導學生了解、掌握騎車安全的基本常識，分析騎車出行時存在的安全隱患，尋求解決方法，預防騎車事故的發(fā)生。的安全隱患，尋求解決方法，預防騎車事故的發(fā)生。2.2.增強學生騎車安全意識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的好習慣，增強學生騎車安全意識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的好習慣，提高他們應對突發(fā)事件的能力。提高他們應對突發(fā)事件的能力。教學準備教學準

2、備教師準備：搜集、整理有關騎自行車導致事故及預防措施方面的案教師準備：搜集、整理有關騎自行車導致事故及預防措施方面的案例文字資料、圖片資料和視頻資料；制作內容豐富、生動形象的課例文字資料、圖片資料和視頻資料；制作內容豐富、生動形象的課件以輔助教學。件以輔助教學。學生準備：上網(wǎng)查閱報刊，搜集有關騎自行車導致事故的案例文字學生準備：上網(wǎng)查閱報刊，搜集有關騎自行車導致事故的案例文字資料和圖片資料；與小組同學合作，調查班內同學騎自行車時有哪資料

3、和圖片資料；與小組同學合作，調查班內同學騎自行車時有哪些不安全的做法，并提出合理化建議。些不安全的做法，并提出合理化建議。教學設計教學設計一、一、談話導入，揭示課題談話導入，揭示課題課件展示課件展示“警示臺警示臺”內容，引導學生自由閱讀后談感受。內容，引導學生自由閱讀后談感受。教師小結：同學們，自行車是我們的主要交通工具許多同學每天教師小結：同學們，自行車是我們的主要交通工具許多同學每天都在使用自行車，它在給我們帶來交通便利的同時也帶來

4、了許多都在使用自行車，它在給我們帶來交通便利的同時也帶來了許多隱患。據(jù)有關部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故占總事隱患。據(jù)有關部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故占總事故的一半以上。那么，應如何確保自身的騎車安全呢？我們今天故的一半以上。那么，應如何確保自身的騎車安全呢？我們今天就來學習就來學習《怎樣確保騎車安全怎樣確保騎車安全》這一課。這一課。（板書課題）（板書課題）二、二、真是真實再現(xiàn)，警鐘長鳴真是真實再現(xiàn)，警鐘長鳴師：首先，

5、請大家讀讀課文的師：首先，請大家讀讀課文的“真實再現(xiàn)真實再現(xiàn)”部分，了解幾個與我部分，了解幾個與我的做法？請將課前調查到的問題以紙條的形式告知當事人，的做法？請將課前調查到的問題以紙條的形式告知當事人，并向他（她）提出合理化的建議。并向他（她）提出合理化的建議。（學生下座位與當事人交流（學生下座位與當事人交流騎車時不安全的做法，然后共同制定改進措施）騎車時不安全的做法，然后共同制定改進措施）四、四、拓展延伸，鞏固提升拓展延伸，鞏固提升1

6、.1.學生看圖讀題，思考：我們在使用自行車時遇到過哪些問題？學生看圖讀題，思考：我們在使用自行車時遇到過哪些問題？上學路上，騎自行車還應該注意哪些安全問題？在小組內同上學路上，騎自行車還應該注意哪些安全問題？在小組內同學相互交流，相互提醒。學相互交流，相互提醒。2.2.比一比，看誰選擇的正確的多（課件出示練習題，通過小組比一比，看誰選擇的正確的多（課件出示練習題，通過小組競賽練習，進一步增強學生的騎車安全意識，提高學生騎車競賽練習，進一

7、步增強學生的騎車安全意識，提高學生騎車安全自護能力）安全自護能力）3.3.辨析。辨析。（教師課件出示相關問題，指導學生辨析導行）（教師課件出示相關問題，指導學生辨析導行）（1）放學路上，小剛和幾個同學為了說話方便，騎車時并排放學路上，小剛和幾個同學為了說話方便，騎車時并排騎行。你認為對不對？為什么？騎行。你認為對不對？為什么？（2）星期天，李路在路上騎車時玩絕技星期天，李路在路上騎車時玩絕技——練習撒把。這樣練習撒把。這樣做行不行？為什

8、么？做行不行？為什么？（3）王強在去鄉(xiāng)下奶奶家時為了騎車省力，攀附機動車輛。王強在去鄉(xiāng)下奶奶家時為了騎車省力，攀附機動車輛。這樣做對不對？為什么？這樣做對不對？為什么？五、五、回顧總結、暢談收獲回顧總結、暢談收獲通過本課學習，你有哪些收獲和感想？通過本課學習，你有哪些收獲和感想？第二課第二課出行時要注意交通安全出行時要注意交通安全教學目標教學目標1.1.引導學生深入感知交通事故的危害，進一步增強學生自覺遵守交引導學生深入感知交通事故的危