七年級(jí)上學(xué)期體育教案圖文

1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、學(xué)生情況分析作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的七年級(jí)新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身

2、體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)（一）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)1、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；2

3、、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹3、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用（二）、運(yùn)動(dòng)技能1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳

4、摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；5、球類（三）、發(fā)展體能七年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表七年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表周次周次課次課次教材內(nèi)容教材內(nèi)容1體育課堂常規(guī)2學(xué)習(xí)第三套中學(xué)生廣播體操一3學(xué)習(xí)第三套中學(xué)生廣播體操4學(xué)習(xí)第三套中學(xué)生廣播體操5學(xué)習(xí)第三套中學(xué)生廣播體操二6復(fù)習(xí)第三套中學(xué)生廣播體操7體能測(cè)試（50米、立定跳遠(yuǎn)）8體能測(cè)試（800米、立位體前屈）三9體能測(cè)試（實(shí)心球、屈臂懸垂）10體育鍛煉貴在參與11發(fā)展跑的能力四12發(fā)