七年級下冊信息技術教案

1、1計算機教案七年級下冊3課后作業(yè)一、布置課后作業(yè)第二課第二課文件和文件夾文件和文件夾一、目的:1.了解文件、文件名及文件夾的概念；2.了解計算機中文件的存放方式；二、重點：文件、文件名、文件夾的概念及文件的存放；三、難點：文件、文件名及文件夾概念的理解；四、教學方法：新授課，講練結合，臨控教學五、教學課時：1課時六、教學設計一、情境導入我們的生活需要有組織的從事生產(chǎn)和勞動，如校園里的領導是校長，那么同學們就是接受管理的人員；這就好比我們

2、的所學的“資源管理器”或“我的電腦”，是管理計算機的領導層，但是“資源管理器”或“我的電腦”又是怎樣管理好計算機里面的信息呢？通過提問，挖掘學生的想像力，提高他們的學習興趣。二、課前熱身討論：我們通過電腦來處理文章、表格、聲音、圖像等各種各樣的信息，這些信息在電腦中又是以什么樣的形式組織在一起的呢？三、合作探究1整體感知：所有的信息都是保存在存儲介質上的，并且由“資源管理器”或“我的電腦”進行管理。2教師引導學生閱讀課文第4、5頁的內(nèi)容

3、。課件展示文件和文件夾——文件的概念；明確：文件是計算機系統(tǒng)中信息存儲的基本單元，是關于某個主題的信息的集合。而這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動畫等等。3教師展示五個文件：“班級規(guī)章制度.doc”、“我的學校.doc”、“同一首歌.wav”、“童話.wav”、“我的照片.bmp”。學生一邊觀看，一邊總結相同與不同的地方。課件展示文件名的組成班級規(guī)章制度doc主文件名小圓點擴展名后輟名明確：主文件名

4、和擴展名之間用小圓點“.”隔開，給文件命名時，一般是用文件的主題內(nèi)容作為該文件的主文件名，以便查找和區(qū)別文件；文件的擴展名用來表示文件的類型。課件展示在同一磁盤的同一個文件夾中，不能有兩個主文件名和擴展名都相同的文件。學生活動：復制兩至三次同一個文件到同一個文件夾下，請幾位同學說出結果。明確：這個規(guī)定是為了防止文件操作中同名文件的混淆。如果同樣一個文件需要保留兩個版本，可以將其分別保留在兩個不同的文件夾中。4引導學生閱讀課本第5、6頁內(nèi)