人教版七年級信息技術教學計劃及教案

1、人教版七年級上冊信息技術教學計劃人教版七年級上冊信息技術教學計劃執(zhí)教：李衛(wèi)霞執(zhí)教：李衛(wèi)霞一、學情分析一、學情分析七年級四個班一共有學生180名學生，學校大部分學生來自農村學校，大部分學生的計算機基礎知識和基本技能還稍有欠缺，表現在對于windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到七年級學生本學期的上課特點。所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每

2、個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎部分來自城區(qū)學校，家庭條件優(yōu)越的學生計算機基礎知識和基本技能掌握的比較好，對此應繼續(xù)保持他們對信息技術學科的興趣，引導他們深入的探索計算機基礎知識和編程基礎知識，引導他們向嘗試完成較為優(yōu)秀的計算機設計作品(電子報刊)的方向努力。二、教材分析二、教材分析1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。知識結構體系分析：本學期教學內容共分兩大部分，第一部分是信息技

3、術與計算機，介紹初中階段需要掌握的信息基礎知識和基礎的計算機軟硬件知識第二部分是掌握windows操作系統。技能訓練要求：通過本學期的學習能夠形成基本的信息素養(yǎng)，較為熟練的操作Wd和wps操作系統。2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。、本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。教材所涉知識都是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵

4、，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。三、教學目標三、教學目標(1)(1)知識與技能知識與技能要求掌握的具體知識點如下：(2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能

5、力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。(3)認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。(4)認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生

6、可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。課時安排：共課時安排：共1616課時課時第一章信息技術基礎（2課時）1、認識信息技術。（1課時）2、認識計算機系統。（1課時）第二章獲取多媒體素材（8課時）1、獲取與處理圖像素材。（2課時）2、獲取與處理文字素材。（2課時）3、獲取與處理聲音素材。（2課時）