七年級下冊《勞動技術(shù)》教案

1、七年級《勞動技術(shù)》教案第一課制作紙拖鞋一、教學(xué)目標(biāo)：1、解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則，培養(yǎng)實用造型能力。2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。3、培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對生活的熱愛。二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、網(wǎng)上資源、各種色卡紙、紙拖鞋作品若干等。三、教學(xué)重點：拖鞋的立體造型，色彩、圖案的綜合應(yīng)用。四、教學(xué)難點：拖鞋款式、圖案、色彩的完美統(tǒng)一。五、教學(xué)課時一課時六、教學(xué)過程：1、欣賞與觀察教師：拖鞋是我國的日常生活用品之一，我們每位同學(xué)

2、都與拖鞋分不開。大家先欣賞不同時代、不同民族、不同地域的拖鞋作品。（演示網(wǎng)上拖鞋作品，播放優(yōu)美背景音樂）大家在欣賞各種拖鞋的時候，能否說說拖鞋的款式、質(zhì)地、造型、色彩等方面的特點。學(xué)生：踴躍發(fā)言。教師：現(xiàn)實生活中，每位同學(xué)對拖鞋都很熟悉，很多同學(xué)都有幾雙形狀各異的拖鞋，對嗎？那大家用鉛筆把他們的形狀畫下來。2、演示與分析２、揭示課題：以小方格組成的紋樣：挑花圖案（板書）（二）講授與欣賞：１、談話與欣賞:(1)欣賞實物中的圖案紋樣，討論挑

3、花圖案在日常生活中的應(yīng)用。(2)講解挑花圖案中點、線、面的表現(xiàn)方法。(3)小結(jié)挑花圖案的特點都是以幾何形造型，受經(jīng)緯線的制約，只能將斜線作水平和垂直處理，即演變成有許多小方格組成的圖案，一般運用于紡織工藝中。(4)激發(fā)興趣:嘗試在計算機設(shè)計圖案。２、添畫練習(xí)：（半獨立）教師邊講解圖案中基本形的表現(xiàn)方法，邊電腦演示，并提供三個圖案背景，讓學(xué)生選擇感興趣的畫面添畫完整的挑花圖案。３、講解制作步驟：教師邊講解制作步驟，邊電腦演示。創(chuàng)作構(gòu)思設(shè)立