版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、《中國石拱橋中國石拱橋》教學設計教學設計教學目標教學目標:1.理解我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造、激發(fā)學生的民族自信心。2.體會課文選擇典型事例說明事物的特征.3.體會課文用詞的準確性.設計理念設計理念:1.通過初讀、研讀、美讀、遷移運用等語文實踐活動由淺入深的感知課文，培養(yǎng)學生的朗讀能力、分析能力、寫作能力，以及合作意識。2.投影、多媒體課件映示橋梁彩圖，附上文字介紹，學生讀文看圖練說話，在視聽效果具佳的氛圍中學習課文，實現(xiàn)語文、美術、科技
2、、品德諸學科的整合。教學時間：教學時間：1課時。課前準備：課前準備：1.教師從網上下載一些橋梁圖片：梁橋、拱橋、吊橋，各選幾幅。2.學生收集一些紙張橋梁圖片，任意收集。教學過程：教學過程：一、展示圖片信息導入。一、展示圖片信息導入。1.教師讓學生拿出收集的圖片，并告訴同學們展示的橋名及其重要特點。2.教師用多媒體映示六幅橋梁圖，2幅梁橋、2幅拱橋、2幅梁橋，適時介紹橋梁的基本型式：梁橋、拱橋、吊橋。3.課件播放趙州橋、盧溝橋的景色。讓學
3、生邊看邊說觀看的感受。4.揭示課題，交代文體，簡介作者。5.啟發(fā)設疑。（學生可能會問：①中國石拱橋有那些著名的橋梁？②中國石拱橋有那些特點？③為什么要學習中國石拱橋，而不學中國現(xiàn)代化大橋④作者為什么要寫中國石拱橋？⑤學習、了解中國石拱橋對我們中學生有何現(xiàn)代意義？）6.小結提煉本學習目標。①.理解我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造.②.體會課文選擇典型事例說明事物的特征.③.體會課文用詞的準確性.二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知。1、分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論