人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《百分數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計

1、《百分數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計一、教材分析一、教材分析《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）六年級上冊第82、83頁情境圖以及課后做一做。百分數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)特別是分數(shù)的概念和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，也是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識之一。而百分數(shù)的意義和寫法又是這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)，學(xué)生只有理解了百分數(shù)的意義，才能正確地運用它解決實際問題。所以學(xué)好本節(jié)知識是本單元的關(guān)鍵。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容

2、是《百分數(shù)的認識》，這是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上第六單元第一課時的內(nèi)容，屬于概念教學(xué)。百分數(shù)在學(xué)生生活、社會生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，大部份學(xué)生都直接或間接接觸過一些簡單的百分數(shù)，對百分數(shù)有了一些零散的感性知識，因此有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。三、課型三、課型授新課。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)四、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識與技能1、經(jīng)歷收集生活中的百分數(shù)的過程，從中體會到百分數(shù)在生活中應(yīng)用的廣泛性。2、通過小組討論，全班交流等活動，初步理解百分數(shù)的意義，會正確讀寫百分數(shù)。

3、3、通過觀察、比較和分析，能區(qū)分百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系，提高自身的分析和比較的能力。（二）過程與方法經(jīng)歷收集、分析信息的過程，提高分析、比較、抽象、概括的能力和與人交流合作的能力。（三）情感態(tài)度價值觀通過收集生活中的百分數(shù)的過程，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)。通過課后小資料，培養(yǎng)學(xué)生憂患意識，強化學(xué)習(xí)動力。是什么意思？交流展示：師：我們具體以這個為例：含絨量：80%，來說說看他的意思。（引導(dǎo)學(xué)生說出其中百分數(shù)的具體含義）預(yù)設(shè)生：表示羽絨服中

4、鴨絨的含量是整個含量的。10080②概括百分數(shù)的意義師：誰來小結(jié)一下百分數(shù)的意義。預(yù)設(shè)生：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，是兩個數(shù)之間的關(guān)系如80%表示羽絨服中鴨絨的含量是整個含量的。10080板書：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，百分數(shù)是特殊的分數(shù)。并舉例解釋百分數(shù)也叫做百分率或百分比。出示：正確率優(yōu)秀率補充板書：百分數(shù)也叫百分率或百分比。師：通過研究我們生活中百分數(shù)的具體含義，從而概括了百分數(shù)的意義。百分數(shù)其實表示的就是

5、兩個數(shù)之間的關(guān)系。（3）百分數(shù)的讀法和寫法師提示看黑板上剛寫的百分數(shù)問：你會讀他們嗎？會寫他們嗎？（板書百分數(shù)的讀法和寫法。）引導(dǎo)學(xué)生正確書寫及正確讀出百分數(shù)。80%讀作百分之八十3.5%讀作百分之三點五師提示：一般不寫成分數(shù)形式，而是在分子后面加上百分號，寫的時候注意百分號的寫法，分子部分可以寫成小數(shù)，整數(shù)，或大于100等多種形式。（4）與分數(shù)在意義上的區(qū)別與聯(lián)系師：我們學(xué)過的分數(shù)數(shù)也能表示兩個數(shù)之間的關(guān)系呢？他們之間能不能互換呢？師