八年級物理下冊《8-2重力力的示意圖（第2課時）》學案（無答案）新人教版(

1、1《8.2《8.2重力重力力的示意圖（第力的示意圖（第2課時）課時）》學案學案【學習目標目標】1、知道力的三要素。2、知道用示意圖表示力的方法，并能正確畫出力的示意圖3、通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能，4、能澄清質(zhì)量與重力是兩個概念【重點重點】力的三要素力的示意圖【難點難點】正確作出力的示意圖【預習指導】1、根據(jù)所學的物理知識比一比：重力與質(zhì)量的主要區(qū)別是重力既有又有，而質(zhì)量只有沒有。2、力的三要素為、和。3、力的表示方法有和兩

2、種。4、被舉高的物體具有能。6、家庭活動：家庭活動：將手放在靠近門軸的不同位置，然后用力關(guān)門，體會用力的大小?！緦W習過程】【問題問題1】1】力的三要素力的三要素[活動活動]談一談家庭活動“將手放在靠近門軸的不同位置，然后用力關(guān)門，體會用力的大小?！钡母惺堋交流交流]1、關(guān)門時將手放在門的不同位置，用力是否相同？。2、同一位置用力方向不同，用力的大小一樣嗎？。[總結(jié)總結(jié)]力是一個特殊的物理量，它不但有還有而且作用在物體的不同部位，產(chǎn)生的

3、效果也不同。我們把力的、、叫做力的三要素。[思考思考]重力的三要素為：大?。环较?；作用點。信息補充：重力的作用點：在物體的重心上。信息補充：重力的作用點：在物體的重心上。重心：物體各部分所受重力的作用可以看作集中在一點上，這一點叫做物體的重心，也就是重力的重心：物體各部分所受重力的作用可以看作集中在一點上，這一點叫做物體的重心，也就是重力的作用點。對于質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體，其重心在它的幾何中心上。作用點。對于質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體

4、，其重心在它的幾何中心上。注意：注意：①物體的重心可以在受力物體上，也可以不在受力物體上。如質(zhì)地均勻的圓環(huán)，其重心就在物體的重心可以在受力物體上，也可以不在受力物體上。如質(zhì)地均勻的圓環(huán)，其重心就在圓心，而不在圓環(huán)上圓心，而不在圓環(huán)上——即不在受力物體上。即不在受力物體上。②物體的形狀改變時，其重心的位置通常也要隨之改變。物體的形狀改變時，其重心的位置通常也要隨之改變。【問題問題2】2】力的示意圖[活動活動]自學課本：力的示意圖物理學中常

5、用一條線段來表示力，線段的起點表示力的。箭頭的指向表示力的。在箭頭的旁標注力的?！纠?】1】自學教材例題，并在課本上自學教材例題，并在課本上作出物體所受的重力示意圖。作出物體所受的重力示意圖。[方法方法]力的示意圖的畫法：通常用“三定”“兩標”法“三定三定”:”:即①定作用點：在受力物體上畫出力的作用點；定作用點：在受力物體上畫出力的作用點；②定方向：根據(jù)題意，正確的畫出力的方定方向：根據(jù)題意，正確的畫出力的方向；向；③定長度：在同一個

6、示意圖上，若有幾個力，則力越大，線段的長度應越長。定長度：在同一個示意圖上，若有幾個力，則力越大，線段的長度應越長?！皟蓸藘蓸恕保杭矗杭储贅思^：在力的末端表上箭頭表示力的方向；標箭頭：在力的末端表上箭頭表示力的方向；②標力的數(shù)值和單位：在箭頭旁標上標力的數(shù)值和單位：在箭頭旁標上表示力的字母及力的數(shù)值和單位。表示力的字母及力的數(shù)值和單位。38.28.2重力重力力的示意圖（第力的示意圖（第3課時）當堂檢測當堂檢測1、小明用200牛的力，沿

7、與水平地面成45角拉小車，用力的示意圖畫出拉力，若小車的質(zhì)量是30千克（取g=10NKg）用力的示意圖畫出小車受到的重力。2、重30N的鉛球被投出去后在空中飛行，如圖445所示，若不計空氣阻力，試分析它受到了哪些力的作用，施力物體是誰并畫出鉛球所受重力的力的圖示。3、電線下端吊著一盞電燈，電燈受哪些力的作用說出每個力的施力物體，畫出這些力的示意圖4、利用力的示意圖畫出下列物體所受的重力。5、質(zhì)量為2千克的足球在空中飛行時受到的重力大小是