品德與社會三年級下冊計劃

1、學(xué)年度三年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：品德與社會課程的宗旨在于促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會參與社會，適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎(chǔ)。二、基本情況:1、學(xué)情分析:三年級學(xué)生人數(shù)35人，全體學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學(xué)校生活充滿激情，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。經(jīng)過開學(xué)幾天的共同學(xué)習(xí)交往，我發(fā)現(xiàn)本班孩子自主學(xué)習(xí)還是不太積極，主要還是課前收集、課

2、后實踐活動不落實，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。2、個人教研分析：在本學(xué)期中我努力學(xué)習(xí)“三生”課堂理念應(yīng)采用新的教學(xué)模式繼續(xù)保護孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽展示讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。三、教材分析本冊教學(xué)內(nèi)容共四個單元。第一單元《社區(qū)是我們的大家庭》從全面認(rèn)識我生活的社區(qū)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解自己生

3、活的社區(qū)環(huán)境、粗豪變化；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)中的公用設(shè)施——身邊的‘朋友’，了解其功能，學(xué)會愛護公用設(shè)施；拓展到了解國內(nèi)外不同地區(qū)的社區(qū)——不一樣的社區(qū)，感受不同地區(qū)、不同的民族、生活的社區(qū)也有各自不同的特點。第二單元《愛心溫暖你我他》從距離孩子們最近的鄰居出發(fā)，逐漸發(fā)展到他們周圍需要幫助的每一個逐漸放大的生活圈。到關(guān)愛弱勢群體殘疾人，到參加公益活動。第三單元《感謝為大家服務(wù)的人》共三個活動主題。生活中不能沒有他們讓孩子們懂得在我們生活中，

4、有許多為大家服務(wù)的人。第四單元《我是聰明的消費者》三個主題到哪兒去買購物小竅門讓學(xué)生清楚自己所需商品應(yīng)到何處買，學(xué)會關(guān)注商品的質(zhì)量和價格，學(xué)會合理消費，并且知道維護自己的合法權(quán)利。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1、發(fā)展自我意識和自我概念，形成自我認(rèn)同、自我悅納的態(tài)度，積極進行自我概念與人格的建構(gòu)。2、通過這個年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗人與人之4、拓展教學(xué)空間，創(chuàng)造條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體念社會生活

5、，在理解和感悟中受到教育。七、進度安排：1、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課時1制定計劃評講試卷一課時21、我生活的社區(qū)兩課時32、身邊的朋友兩課時43、不一樣的社區(qū)兩課時54、遠(yuǎn)親不如近鄰兩課時65、心里想著他們兩課時76、都有一份愛兩課時8復(fù)習(xí)備考9107、生活中不能沒有他們兩課時118、行出狀元兩課時129、讓我說聲謝謝你兩課時1310、到哪里去買兩課時1411、購物小竅門兩課時1512、不當(dāng)家不知柴米貴兩課時16期末復(fù)習(xí)2、個人教研安排：