山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊_第25課短文兩篇_學(xué)案（無答案）新人教版

1、1《第2525課短文兩篇短文兩篇》學(xué)案學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解行道樹的形象2、感悟并珍視人生“第一次”的經(jīng)驗。3、揣摩形象化的語言。4、了解學(xué)習(xí)文章的寫法。二、學(xué)習(xí)重難點1、理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵。2、理解形象而又含蓄的語言。三、課前預(yù)習(xí)積累1給下列劃線字注音墮落（）點綴（）苦熬（）貪婪（）姊妹（）冉冉（）牙齦（）雛形（）豐碩（）沉甸甸（）玲瓏剔透（）2詞語積累貪婪：墮落：冉冉：雛形：繁弦急管：紅燈綠酒：玲瓏剔透：回味無窮：四、學(xué)習(xí)《行

2、道樹》、《第一次真好》（一）心靈碰撞，導(dǎo)入新課當(dāng)你迎著朝陽走在上學(xué)大道上的時候，當(dāng)你騎著車子走在公路上的時候，當(dāng)你和你父母一起漫步在林蔭小路上的時候，你是否留意過那道旁的一列列行道樹呢？第一次看到它們時的感受又是怎樣的呢？請描述一下它們的形象。（提一個要求：語言要簡潔，可以用“這是一些的樹”的句式來概括）（二）你爭我趕，探索新知?；顒右唬豪首x課文，整體感知，理解形象帶著下面四個問題，用自己喜歡的方式讀課文，自主思考后，小組討論。（自學(xué)指

3、導(dǎo)：朗讀中遇到形容行道樹品格的詞語大聲重讀；運用聯(lián)想，將自己想象成行道樹，以情入文，設(shè)身處地，感受行道樹的胸懷和品格；第一次真好，好在哪兒，讀出感情，讀出領(lǐng)悟。）1、行道樹是個什么樣的形象？2、“行道樹”所做的事業(yè)是什么？3、為什么說這種神圣的事業(yè)是痛苦的？試著結(jié)合課文，談?wù)勀愕目捶ā?、《第一次真好》一文作者從她的許多第一次經(jīng)歷告訴了我們什么？請找出文章的中心句。活動二：再讀課文，理清文章思路，了解寫作特點。再讀課文，試著分析一下本文

4、的寫作方法?！缎械罉洹芬晃臑橥怀鲂械罉涞男蜗?，作者采用了什么表現(xiàn)手法？本文僅僅是在贊揚行道樹嗎？如果不是，作者的寫作意圖又是什么呢？《第一次真好》一文在材料安排上有什么特點呢？（提示：詳寫了什么，略寫了什么。試2分析這樣寫的好處）★根據(jù)以上分析總結(jié)學(xué)習(xí)文章的寫作手法：活動三：精讀，品味語言，闡發(fā)感悟1、品讀兩文，找出文中你想推薦給大家的精彩語句，簡要說說推薦的理由。小組探究交流，集體研討。（自學(xué)指導(dǎo)：有感情朗讀課文，勾畫自己最喜歡的語句

5、，交流自己喜歡的原因，如：傳神的關(guān)鍵詞語，帶給人的震撼與啟示等，充分利用原文原句解決問題）（說一個范例：我向大家推薦.“站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落”一句，從“墮落”一詞中能知道行道樹離開了家離開了原始森林，他們的同伴們可以很舒服的在原始森林里玩，而他們只能在充滿灰塵的城市里。這里可以看出行道樹具有自我犧牲精神！）（三）體味精神，拓展思維學(xué)習(xí)了兩篇短文，你一定有許多感悟，請就下列兩個話題談?wù)?。a.請用精彩的一句話寫下你想對行道

6、樹說的話。b《第一次真好》，在文章結(jié)尾寫道“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”那么你是如何看待“生命中的第一次”呢(試將學(xué)習(xí)與自己的生活聯(lián)系起來，談?wù)勀愕目捶ā?★感悟一種偉大崇高的精神：★得出一個面對第一次的態(tài)度：（四）學(xué)以致用：例句仿寫：1.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一抹嫩綠；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花；＿＿＿＿＿＿＿＿