思修第五章社會公德教案_第1頁
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文檔簡介

1、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教案(2017~2018學年第學年第一學期)一學期)適用適用全院所有專業(yè)全院所有專業(yè)院系(部)院系(部)______經管藝術系經管藝術系______班級17級新聞、金融;會計級新聞、金融;會計1、2、3、4、5班;班;17級國商級國商1、2班物流物流1、2、3班;酒管班;酒管1、2班17級電商級電商1、3、5班、藝術班、藝術教師________張苗苗張苗苗_________教學設計步驟教學

2、內容教學內容教師活動教師活動(方法與手(方法與手段)段)學生活動學生活動時間分時間分配復習引導復習引導復習上堂課重點內容,導入案例:中國禮儀之邦,引出本堂課提問講授(口述)思考回答5分鐘告知目的告知目的展示學習框架,明確學習目標,提出疑問,引發(fā)思考,展開本堂課的講授的重難點設問、啟發(fā)講授(口述)個別回答5分鐘課程新授課程新授1、社會公德;2、職業(yè)道德;結合PPT理論授課的同時穿插案例講授,結合思考題,并配合視頻,提出疑問,學生主動探究。

3、思考分組演講討論70分鐘分析總結分析總結面對市場競爭日趨激烈,當代大學生應具備怎樣的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律和職業(yè)作風;幫助大學生樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,對于大學生順利走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義;教師講授或提問記錄分析5分鐘課后作業(yè)課后作業(yè)思考:1、大學生應樹立怎樣的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀;2、面對當前形勢,大學生應做好什么樣的就業(yè)準備。講述記錄5分鐘后記后記本堂課幫助當代大學生遵守公共生活與公共秩序;從身邊小事做起,做一名遵守遵守公

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