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1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。玉溪一中高2016屆高三第二次月考語文(教師用卷)【說明】本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,滿分150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷(閱讀題閱讀題)一、現(xiàn)代文閱讀(一、現(xiàn)代文閱讀(9分。每小題分。每小題3分)分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(改編)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的國家戰(zhàn)略分析絲綢之路的歷史,可以追溯到漢武帝派遣張騫出使西域之前數(shù)千年。張騫到達(dá)中亞后,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)大量使用中國
2、的竹制品和紡織品。西漢使團(tuán)鑿開亞、歐、非三大洲的通道,被德國地理學(xué)家李希霍芬命名為“絲綢之路”。實際上,就功能而言,還可以叫“茶葉之路”、“瓷器之路”、“歐亞使道”,而且地理上的具體路線也不止一條。歷史上,開辟絲綢之路絕非僅僅出于貿(mào)易目的,當(dāng)時的中原王朝為了鞏固北方邊界的安全,在信息極端閉塞的情況下,憑借傳聞與使團(tuán)的勇氣和信念,搭建起連接?xùn)|西文明的橋梁。這個過程既有偶然更是必然。絲綢之路盡管曲折,但仍然是連接亞歐大陸最便捷的通道,極大地
3、滋養(yǎng)了東西文明的交流,但囿于技術(shù)條件、自然條件與政治因素,它難以承載大規(guī)模的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的任務(wù)。隨著航海技術(shù)的進(jìn)步,絲綢之路被效率更高的海運(yùn)所取代。2013年9月,習(xí)近平總書記完整闡述了新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的構(gòu)想,這一構(gòu)想既與古老的絲綢之路一脈相承,又充分體現(xiàn)了時代特點(diǎn)。在歷史坐標(biāo)系上,我們可以更清楚地認(rèn)識新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶構(gòu)想的內(nèi)涵。在新技術(shù)條件下,絲綢之路具備復(fù)興的客觀條件。古老的陸路運(yùn)輸技術(shù)不足以承載產(chǎn)生規(guī)模效益的運(yùn)輸量。但是鐵路和公路運(yùn)輸
4、技術(shù)的發(fā)展,極大地降低了陸地運(yùn)輸?shù)某杀?。?jù)測算,從我國連云港到荷蘭鹿特丹,如果通過絲綢之路,運(yùn)輸距離可比海運(yùn)縮短9000多公里,時間縮短近一個月,運(yùn)費(fèi)節(jié)約近四分之一。此外,古絲綢之路必須避開山地與沙漠,路線選擇范圍有限,經(jīng)濟(jì)、社會效益不高。而今天,我們的技術(shù)水平已經(jīng)能把鐵路修到世界屋脊。因此,與古絲綢之路相比,新絲綢之路覆蓋的面積將更廣,路線更密集,也更發(fā)達(dá),從而可以在更廣泛的區(qū)域內(nèi)把資源與市場串聯(lián)起來。新絲綢之路是在新技術(shù)條件下,對古
5、老的交通通道的復(fù)興與拓展。新絲綢之路構(gòu)想充分兼顧了國際、國內(nèi)兩方面的戰(zhàn)略需求。從國際角度看,絲綢之路兩端是當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)最活躍的兩個主引擎:歐洲聯(lián)盟與環(huán)太平洋經(jīng)濟(jì)帶。絲綢之路沿線大部分國家處在兩個引擎之間的“塌陷地帶”,發(fā)展經(jīng)濟(jì)與追求美好生活是該地區(qū)國家與民眾的普遍訴求。這方面的需求與兩大經(jīng)濟(jì)引擎通聯(lián)的需求疊加在一起,共同構(gòu)筑了絲綢之路復(fù)興的國際戰(zhàn)略基礎(chǔ)。從國內(nèi)角度看,我國當(dāng)前的發(fā)展需要兼顧地區(qū)平衡,并著力開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。復(fù)興絲綢之路
6、能帶動經(jīng)濟(jì)實力較為薄弱的西部地區(qū),有望形成新的開放前沿。新絲綢之路設(shè)想兼顧政治、經(jīng)濟(jì)、安全乃至文化利益的均衡發(fā)展。中亞地區(qū)處于地緣戰(zhàn)略要沖,又是東西文明的交匯點(diǎn),更是近年惡名昭彰的宗教極端勢力的發(fā)源地。新絲綢之路構(gòu)想以經(jīng)濟(jì)合作為先導(dǎo)與基石,以政治合作為前提與推進(jìn)手段,以促進(jìn)文化交流、化解安全風(fēng)險為重要目標(biāo),是具有前瞻性的綜合戰(zhàn)略規(guī)劃。(摘編自《人民論壇?學(xué)術(shù)前沿》)1根據(jù)文意,下列關(guān)于“絲綢之路”的表述,不符合原文意思的一項是()(3分
7、)A“絲綢之路”也可以稱為“茶葉之路”、“瓷器之路”、“歐亞使道”,它是中原王朝搭建起的連接?xùn)|西文明的橋梁。B由德國科學(xué)家命名的“絲綢之路”促進(jìn)了東西文明的交流,張騫出使西域之前,中亞人已經(jīng)通過這條路進(jìn)行竹制品和紡織品的貿(mào)易活動。C“絲綢之路”是連接亞歐大陸最便捷的通道,十分曲折,難以承載大規(guī)模的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的任高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚。相,徙居松江之上,海內(nèi)縉紳大夫與東南才俊之士,造門納履無虛日。酒酣
8、以往,筆墨橫飛?;虼魅A陽巾,披羽衣坐船屋上,吹鐵笛,作《梅花弄》?;蚝羰虄焊琛栋籽分o,自倚鳳琶和之。賓客皆蹁躚起舞,以為神仙中人。洪武二年,太祖召諸儒纂禮樂書,以維楨前朝老文學(xué),遣翰林詹同奉幣詣門。維楨謝曰:“豈有老婦將就木,而再理嫁者邪?”明年,復(fù)遣有司敦促,賦《老客婦謠》一章進(jìn)御,曰:“皇帝竭吾之能,不強(qiáng)吾所不能則可,否則有蹈海死耳?!钡墼S之,賜安車詣闕廷,留百有一十日,所纂敘便例定,即乞骸骨。帝成其志,仍給安車還山。史館胄監(jiān)之
9、士祖帳西門外,宋濂贈之詩曰:“不受君王五色詔,白衣宣至白衣還”,蓋高之也。抵家卒,年七十五。維楨詩名擅一時,號鐵崖體,與永嘉李孝光、茅山張羽、錫山倪瓚、昆山顧瑛為詩文友,碧桃叟釋臻、知?dú)w叟釋現(xiàn)、清容叟釋信為方外友。張雨稱其古樂府出入少陵、二李間有曠世金石聲宋濂稱其論撰如睹商敦、周彝云雷成文而寒芒橫逸詩震蕩陵厲鬼設(shè)神施尤號名家云。維楨徙松江時,與華亭陸居仁及僑居錢惟善相倡和。兩人既歿,與維楨同葬干山,人目為三高士墓。(節(jié)選自《明史?楊維楨
10、傳》)4對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A張雨稱其古樂府出入少陵二李間/有曠世金石聲/宋濂稱其論撰如睹/商敦周彝/云雷成文/而寒芒橫逸/詩震蕩陵厲/鬼設(shè)神施/尤號名家云/B張雨稱其古樂府出入少陵二李間/有曠世金石聲/宋濂稱其論撰/如睹商敦周彝/云雷成文/而寒芒橫逸/詩震蕩陵厲/鬼設(shè)神施/尤號名家云/C張雨稱其古樂府出入少陵二李/間有曠世金石聲/宋濂稱其論撰/如睹商敦周彝/云雷成文/而寒芒橫逸/詩震蕩陵厲/鬼設(shè)神施/尤號
11、名家云/D張雨稱其古樂府出入少陵二李/間有曠世金石聲/宋濂稱其論撰如睹/商敦周彝/云雷成文/而寒芒橫逸/詩震蕩陵厲/鬼設(shè)神施/尤號名家云/答案:答案:B張雨稱其古樂府出入少陵、二李間,有曠世金石聲。宋濂稱其論撰,如睹商敦、周彝,云雷成文,而寒芒橫逸。詩震蕩陵厲,鬼設(shè)神施,尤號名家云5.下列有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項是()(3分)A、九品中正制是我國魏晉南北朝時期實行的一種官吏選拔制度。B、國子監(jiān)的掌管人員為祭酒、司業(yè),進(jìn)國子監(jiān)讀書的統(tǒng)
12、稱為監(jiān)生。C、“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。D、天干和地支循環(huán)相配得60組,古代既可用來紀(jì)年,也可用來紀(jì)日。答案:答案:C科舉考試由禮部負(fù)責(zé)6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A楊維楨朋友甚眾甚雜,在松江居住時,經(jīng)常與朋友飲酒賦詩屬文,吹彈伴奏詠唱中,賓客皆翩翩起舞,以為是神仙中人。B楊維楨淡泊名利,張士誠多次聘請他,他堅持不就;太祖召集諸儒士編纂禮樂書,維楨辭謝,并賦《老客婦謠》一章
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