教科版五年級下冊品德與社會教案

1、1五年級下冊品德與社會教學計劃五年級下冊品德與社會教學計劃2013年上學期制訂人：一、教材分析一、教材分析（一）指導思想：貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要的思想及具體目標，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會》課程標準的要求。體現(xiàn)綜合課程的特點。依據(jù)兒童特定發(fā)展階段的認識方式及特征，采用與相適應的、兒童喜聞樂見的形式，為學生主動參與多種學習活動創(chuàng)設(shè)具體途徑，使他們從中獲得知識、形成能力、掌握學習策略?！镀返屡c社會》教科書采用的是“主題構(gòu)建”方式。

2、采取的是講故事的形式，通過講故事完成《課程標準》中的教學內(nèi)容要求。（二）教材的主要特點：1圍繞兒童生活，符合兒童情趣。2注重已有經(jīng)驗，貼近現(xiàn)實生活。3強調(diào)體驗參與，引導學習活動。4體現(xiàn)綜合主題，規(guī)格合理適度。5單元組織教材，突出學生主體。（三）教材內(nèi)容：本冊書包括五個單元，分別是“愛美麗生命、規(guī)矩與方圓、不能忘記的歷史、科技創(chuàng)造新生活和商品帶你看世界”，涵蓋歷史、地理和思想品德等方面的知識，內(nèi)容豐富，哲理性強，通俗易懂，符合小學高段學生

3、的發(fā)展規(guī)律。（四）教學目標：1、引導學生體會生命中的“愛”——家人的愛、社會的愛，認識人類社會對生命的尊重，體會自己生命的可貴，學會積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。2、引導學生在體驗、觀察中體會規(guī)則的重要性，知道各種規(guī)則既制約著我們的行動，又保障了我們的權(quán)益。3、了解國家所蒙受的恥辱，激發(fā)青少年的憂患意識，激勵他們珍惜今天的美好生活，為實現(xiàn)振興中華的偉大目標而不懈努力。4、通過生動的事例，幫助學生懂得科學技術(shù)是“雙刃劍”，樹立科學的道德觀，