教科版小學(xué)品德與社會五年級上冊《站在長城上》教案

1、《站在長城上》教學(xué)設(shè)計 《站在長城上》教學(xué)設(shè)計【教材分析 教材分析】《站在長城上》是教科版《品德與社會》五年級上冊“我們是炎黃子孫”主題單元的第二個主題。本活動主題，由長城這一中華民族的象征、古代勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶，延展到偉大的四大發(fā)明，以及古代中國在天文地理、數(shù)學(xué)、中醫(yī)中藥、建筑等方面的輝煌成就，突出他們對世界的深遠(yuǎn)的影響，從而激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感?！驹O(shè)計理念 設(shè)計理念】本活動的設(shè)計堅持以人為本、以活動為本的原則。本著兒

2、童的生活是課程的基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過引導(dǎo)學(xué)生交流體驗探究，萌發(fā)民族的自豪感和自信心，激發(fā)學(xué)生愛國之情和報國之志。【教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國古代繁榮的科學(xué)文化，感受中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生探究歷史知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、歸納、整理資料的能力。2、通過欣賞古代人民的聰明才智，萌發(fā)民族的自豪感和自信心，激發(fā)愛國之情和初步的報國之志。2、同學(xué)們你們?nèi)ミ^長城嗎？師：老

3、師小的時候有一個夢想就是親自登上雄偉的長城，終于在去年的夏天我的的愿望實現(xiàn)了。 （課件）看！我和朋友登上了，長城雄偉高大、石級非常陡峭。當(dāng)我摸到 2000 多年前的建筑時，我是那樣震撼！找到我了嗎？這就是我，我是多么的興奮！你一定很羨慕吧！剛才我們班有的同學(xué)也到過長城，快給大家介紹一下！3、學(xué)生帶著照片談長城的樣子和感受。師：感謝你跟大家分享你的故事，還有哪些同學(xué)也去過長城？生 1：我發(fā)現(xiàn)長城的石級特別陡峭，攀爬時必須緊緊地抓住扶手，要