文言文詞類活用專題教案

1、1文言文詞類活用專題文言文詞類活用專題教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過本專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步古漢語知識。通過本專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步古漢語知識。2、使學(xué)生的文言翻譯水平得到較大提高。使學(xué)生的文言翻譯水平得到較大提高。教學(xué)設(shè)想：教學(xué)設(shè)想：通過大量訓(xùn)練，加上老師講解，讓學(xué)生進一步鞏固這方面知識。通過大量訓(xùn)練，加上老師講解，讓學(xué)生進一步鞏固這方面知識。教學(xué)過程實施：教學(xué)過程實施：導(dǎo)入：導(dǎo)入：詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，臨

2、時具有的某種新的語法詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現(xiàn)代功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；形容詞；數(shù)詞的活用。漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；形容詞；數(shù)詞的活用。一.名詞作狀語名詞作狀語在現(xiàn)代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言

3、文中卻經(jīng)常在現(xiàn)代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語，在句中起修飾作用。如：用做狀語，在句中起修飾作用。如：“日削月割，以趨于亡日削月割，以趨于亡”中的中的“日”“”“月”，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。[小練習(xí)小練習(xí)]找出下列各句中的名詞用作狀語的詞語，并加以解釋。找出下列各句中的名詞用作狀語的詞語，并加以

4、解釋。①天下天下云集響應(yīng)，贏糧而應(yīng)，贏糧而景從。從。云、云、.響、景：像云彩、回聲、影子一樣響、景：像云彩、回聲、影子一樣②人皆得以人皆得以隸使之使之隸：像對待奴隸一樣隸：像對待奴隸一樣③余自齊安余自齊安舟行適臨汝行適臨汝舟：用船舟：用船④東歌膏腴之地，歌膏腴之地，北收要害之郡收要害之郡東、北：在東邊、在北邊東、北：在東邊、在北邊⑤而相如而相如廷叱之叱之廷：在朝廷廷：在朝廷⑥士大夫終不肯士大夫終不肯夜泊絕壁之下泊絕壁之下夜：在夜晚夜：在

5、夜晚⑦君子博學(xué)而君子博學(xué)而日參省乎己參省乎己日：每天日：每天二.名詞用作動詞名詞用作動詞3⑤友風(fēng)而風(fēng)而子雨⑥幕天席地⑦后人哀之而不后人哀之而不鑒之鑒：意動用法，以鑒：意動用法，以…………為鑒為鑒五.動詞用作名詞動詞用作名詞文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“”“之”等詞語修等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。如：飾限制，這使之具有了名詞的特點。如：“追亡逐北，流血漂

6、櫓追亡逐北，流血漂櫓”中的中的“亡”“北”均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。①殫其地之殫其地之出，竭其廬之，竭其廬之入出、入：產(chǎn)品、收入出、入：產(chǎn)品、收入②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸往往有往往有得收獲、心得收獲、心得③作有利于時有利于時制有便于物者有便于物者可為也可為也作、制：措施、制度作、制：措施、制度④去國懷鄉(xiāng)去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏讒、譏：誣陷、嘲諷的話讒

7、、譏：誣陷、嘲諷的話⑤鉤黨之鉤黨之捕遍于天下遍于天下捕：搜捕活動捕：搜捕活動⑥燕趙之燕趙之收藏收藏，韓魏之，韓魏之經(jīng)營經(jīng)營收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠⑦司馬子反渴而求司馬子反渴而求飲飲：飲料、湯食飲：飲料、湯食⑧少仲尼之少仲尼之聞問：見識問：見識六.動詞使動用法動詞使動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人

8、或物，這就是動詞的使動用法。如：這就是動詞的使動用法。如：“項伯殺人，臣活之項伯殺人，臣活之”中的中的“活”，就是使，就是使…………活命的意思?；蠲囊馑?。①外連橫而外連橫而斗諸侯諸侯斗：讓斗：讓…………爭斗爭斗②安能安能屈豪杰之流，扼腕墓道豪杰之流，扼腕墓道屈：使屈：使…………彎腰彎腰③以夭梅病梅為業(yè)梅為業(yè)夭、?。菏关?、?。菏埂瓘澢箯澢?，使…………生病生?、茈m大風(fēng)浪不能雖大風(fēng)浪不能鳴也鳴：使鳴：使…………發(fā)出聲音發(fā)出聲音⑤李