初中語文文言文詞類活用匯總

1、初中語文 1—6 冊文言文詞類活用歸納（1）名詞活用為動詞名詞活用為動詞，一般情況下是兩個名詞連用，必有一個名詞作動詞；副詞后面直接帶名詞，名詞就活用為動詞?；钣煤蟮囊饬x仍和這個名詞的意義密切相關，只是動作化而已。如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原為名詞，洞穴，轉(zhuǎn)化為動詞“打洞”之義。（2）一般名詞作狀語①表示動作行為發(fā)生的處所。如“途中兩狼，綴行甚遠”（《狼》）中的“途”，原意為道路，這里作狀語，是“在道路上”的意思。②表示動作

2、行為的依據(jù)、手段或工具。如“失期，法皆斬”（《陳涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，這里作狀語，修飾動詞“斬”，表示行為的依據(jù)，是“按照法律”的意思。③表示行為的身份或?qū)Υ姆绞健Ｈ纭熬秊槲液羧?，吾得兄事之”（《項羽本紀》）中的“兄”，本為名詞，轉(zhuǎn)化為狀語，是“用對待兄長的禮節(jié)”的意思。④表示動作行為的特征或狀態(tài)。如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名詞“狗”，在這兒作狀語，意思是“像狗一樣”。（3）方位名詞作狀語方位名詞直接

3、作狀語，這種語法現(xiàn)象在古漢語中很多，往往用來表示動作行為發(fā)生的處所或表示動作的趨向。如“潭西南而望”（《小石潭記》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用來修飾“望”，限制其方向。（4）時間名詞作狀語時間名詞用于動詞前作狀語，表示行為變化的時間。如“朝而往，暮而歸”（《醉翁亭記》）中的“朝”“暮”，就是典型的時間名詞作狀語。它們往往用“而”或“以”同動詞相連接。（注：以上三項都可視作名詞作狀語現(xiàn)象。）（5）動詞活用為名詞動詞出現(xiàn)在主語或賓

4、語的位置上，表示與這個動作行為有關的人或事，這時它就活用作名詞。如“吾射不亦精乎”（《賣油翁》）中的“射”，本是動詞“射箭”，這里轉(zhuǎn)化為名詞“射箭的本領”。（6）形容詞活用為名詞在句子中，形容詞如果處于主語或賓語的位置，具有明顯的表示人或身份的特征和意義，形容詞就轉(zhuǎn)化為名詞。如“無鮮肥滋味之享”（《送東陽馬生序》）中的“鮮肥”，就是形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，作“新鮮肥美的東西”講。（7）形容詞活用為動詞形容詞后面帶了賓語，形容詞就轉(zhuǎn)化為動詞。如

5、“天下苦秦久矣”（《陳涉世家》）中的“苦”，因帶賓語“秦”，意為“（對秦王朝的殘暴統(tǒng)治）感到苦惱”。（8）意動用法意動用法是指謂語動詞具有“認為（以為）……怎么樣”的意思。①名詞的意動用法。名詞的意動用法，是把它后面的賓語所代表的人或事物看做這個名詞所代表的人或事物。如“稍稍賓客其父”（《傷仲永》）中的“賓客”，本為名詞，“賓客其父”為動賓結(jié)構(gòu)，“賓客”就活用作動詞，意思是“以其父為賓客”。②形容詞的意動用法。形容詞的意動，是主觀上認為

6、賓語所代表的人或事具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。如“漁人甚異之”（《桃花源記》）中的“異”為形容詞，活用作動詞，“異之”就是“以之為異”，“認為這事奇怪”。（9）使動用法所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使……怎么樣”的意思。使動用法中的謂語動詞，有（三）名詞、動詞、形容詞的互用1.攘除奸兇（《出師表》）“奸兇”，形容詞作名詞，“奸兇之人”。2.親賢臣，遠小人（《出師表》）“親”“遠”，形容詞作動詞，“親近”“疏遠”。3.此皆良實（《

7、出師表》）“良實”，形容詞作名詞，“賢良誠實的人”。4.猛浪若奔（《與朱元思書》）“奔”，動詞轉(zhuǎn)化為名詞，“飛奔的馬”。5.殫其地之出，竭其廬之入（《捕蛇者說》）“出”“入”，動詞轉(zhuǎn)化為名詞，“產(chǎn)出”“收入”。6.溫故而知新（《論語。為政》）“故”“新”，形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，“舊知識”“新收獲”。（四）意動用法1.父異之（《傷仲永》）“異”是“以之為異”。2.邑人奇之（《傷仲永》）“奇”是“以之為奇”。3.父利其然也（《傷仲永》）“利”是

8、“以其利”，譯為“認為那樣有利可圖”。4.吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）“美”是“以我美”。5.漁人甚異之（《桃花源記》） “異”是“以之為異”。6.不恥下問（《論語。公冶長》）“恥”是“以……為恥辱”。（五）使動用法1.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（《陋室銘》）“亂”“勞”是“使耳亂”“使形勞”。2.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）“苦”“勞”“餓”“空乏”等都是使動用

9、法。3.君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）“生”，“使之生”。4.望峰息心（《與朱元思書》）“息”，“使心息”。5.亂花漸欲迷人眼（《錢塘湖春行》）“迷”，“使人眼迷”。七年級（上）1 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（《童趣》）（名詞活用為動詞）：用鞭子打。2 學而時習之，不亦說乎？《〈論語〉十則》（時間名詞用作狀語）：按時。3 溫故而知新，可以為師矣。（同上）（形容詞用作名詞）：A 指舊的知識，學過的東西。 B 指新的知識，新學的東西。4 樓五架，窗

10、扉皆洞開。（名詞作狀語）：像洞一樣。七年級（下）5 父異焉，借旁近與之。（《傷仲永》）（形容詞作意動詞）：感到驚異。6 邑人奇之，稍稍賓客其父。（同上）（形容詞作意動詞）：認為……奇特、非凡。7 父利其然也。（同上）（名詞作意動詞）把……看作有利。8 令作詩，不能稱前時之聞。（同上）（動詞用作名詞）：名聲。9 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（《木蘭詩》）（名詞活用為動詞）：登記。10 會賓客大宴。（《口技》）（名詞用作動詞）：舉行宴會。11