版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1附件:附件:晉中學(xué)院晉中學(xué)院2014201620142016年課程建設(shè)規(guī)劃年課程建設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校課程建設(shè)工作,提高課程建設(shè)水平,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求,根據(jù)《晉中學(xué)院精品課程建設(shè)實(shí)施辦法》(院字[2008]99號(hào))、《晉中學(xué)院“十二五”專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》(院字[2011]120號(hào))和《晉中學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用型
2、人才培養(yǎng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(院字[2013]194號(hào))等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本規(guī)劃。一、我校一、我校課程建程建設(shè)工作工作現(xiàn)狀(一)近幾年(一)近幾年課程建程建設(shè)取得的成果取得的成果學(xué)校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為根本,推動(dòng)專業(yè)課程體系優(yōu)化,初步構(gòu)建專業(yè)應(yīng)用性課程體系;以“校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程校級(jí)精品課程省級(jí)精品課程國(guó)家級(jí)精品課程”四級(jí)課程建設(shè)為主線,以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、方法改革為重點(diǎn),推進(jìn)系列課程改革。經(jīng)過(guò)近十年建設(shè),20132014學(xué)
3、年開設(shè)1204門本科課程,其中,省級(jí)精品課程2門,省級(jí)精品資源共享課2門,校級(jí)精品課程3門,校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程58門。(二)(二)課程建程建設(shè)工作中存在的工作中存在的問(wèn)題問(wèn)題我校課程建設(shè)存在的主要問(wèn)題是:1.課程建設(shè)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng),有的專業(yè)課程教師梯隊(duì)不合理,有的課程甚至沒(méi)有穩(wěn)定的教師。33.堅(jiān)持“全面建設(shè)、重點(diǎn)推進(jìn)”的原則。全面推進(jìn)課程建設(shè),堅(jiān)持以合格課程為基礎(chǔ)的“校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程校級(jí)精品資源共享課省級(jí)精品資源共享課國(guó)家級(jí)精品資源共享課”
4、的四級(jí)課程建設(shè)機(jī)制,充分發(fā)揮精品資源共享課和重點(diǎn)建設(shè)課程的示范和引導(dǎo)作用。4.堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本”的原則,逐步樹立學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5.堅(jiān)持“以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則,在重視開展課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,完善課程考核評(píng)估機(jī)制,擴(kuò)大課程考核評(píng)估范圍,加大課程考核評(píng)估力度,促進(jìn)課程建設(shè)工作良性發(fā)展,課程教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三、三、課程建程建設(shè)目標(biāo)(一)(一)總體目體
5、目標(biāo)經(jīng)過(guò)三年的建設(shè),初步構(gòu)建起適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的、符合我校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)定位的應(yīng)用性專業(yè)課程體系,課程教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,網(wǎng)絡(luò)課程資源不斷豐富,教學(xué)條件不斷優(yōu)化,教學(xué)方法手段不斷更新,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐漸合理,課程管理逐漸規(guī)范,課程建設(shè)整體水平穩(wěn)步提高,涌現(xiàn)一批具有示范性和影響力的精品資源共享課和重點(diǎn)建設(shè)課程。(二)具體目(二)具體目標(biāo)1.合格合格課程驗(yàn)收。收。將合格課程驗(yàn)收工作與課堂教學(xué)工作檢查與評(píng)估相結(jié)合,在結(jié)束我校第一輪課堂教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韶關(guān)學(xué)院創(chuàng)新強(qiáng)校工程2014-2016年建設(shè)規(guī)劃
- 陳家溝煤礦2014-2016生產(chǎn)規(guī)劃
- 2014-2016年江蘇高考
- 關(guān)于編制高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”2014-2016年建設(shè)規(guī)劃的通知
- 公司2014-2016年智電人力資源規(guī)劃培訓(xùn)教材
- 學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃
- 2014年國(guó)際籃球規(guī)則(適用于2014-2016年)
- 2014-2016年全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)
- 附件海上風(fēng)電開發(fā)建設(shè)方案(2014-2016)進(jìn)展情況統(tǒng)計(jì)表
- 2014-2016年北京高考高招改革框架方案
- 2014-2016年廣東省高中學(xué)業(yè)水平考試生物試題及答案
- 2014-2016年消費(fèi)糾紛審判白皮書
- 2014-2016賽季中超聯(lián)賽裁判判罰特征研究.pdf
- 西財(cái)432應(yīng)用統(tǒng)計(jì)2014-2016初試真題
- 魯迅中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃(2013.12.16)
- 健康山東行動(dòng)(2014-2016)實(shí)施效果評(píng)價(jià)研究.pdf
- 2014-2016年全國(guó)造價(jià)師考試建設(shè)工程計(jì)價(jià)歷年真題及答案
- 概率與統(tǒng)計(jì)2014-2016文科數(shù)學(xué)試(doc)
- 《河北日?qǐng)?bào)》典型人物報(bào)道探究(2014-2016年).pdf
- 2014-2016中國(guó)創(chuàng)投發(fā)展研究報(bào)告-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論