易縣良崗初級(jí)中學(xué)&八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元5親愛(ài)的爸爸媽媽同步練習(xí)2新人教版1a

1、《親愛(ài)的爸爸媽媽親愛(ài)的爸爸媽媽》同步練習(xí)同步練習(xí)1、基礎(chǔ)部分基礎(chǔ)部分1下列加粗的字注音正確的一項(xiàng)是（）A納粹（cu）殺戮（l）B蜿蜒蜿蜒（wānyn）恍惚恍惚（huānɡhū）C荒謬（ni）肅穆（m）D同胞（pāo）赤裸裸（luǒ）2聯(lián)系上下文語(yǔ)境，寫出下列句子的含義。（1）凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。（2）那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個(gè)美麗的記憶。（3）他們殺孩子，老師，也殺牧師，工人……全是純樸勤勞的普通市民。（4）克拉庫(kù)耶伐次血腥悲

2、劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。3指出下列各句所用的修辭方法。（1）沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒，只有悲哀，只有記憶，只有警告。（）（2）多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是不能忘記。（）（3）歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。（）（4）納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。（）閱讀下列語(yǔ)段，完成4～8題。所有的作家都看到和感染到克拉庫(kù)耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)

3、前的一段歷史。歷史是（）的?，F(xiàn)實(shí)呢？中國(guó)大陸有三位作家在座。楊旭站起來(lái)說(shuō)話了：“我從南京來(lái)。1937年，日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí)，有一場(chǎng)震驚世界的大屠殺。那一場(chǎng)屠殺受害者有30萬(wàn)人！我們?cè)谀暇┮步⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。1937年，我五歲，我是那一場(chǎng)大屠殺的幸存者。今天我對(duì)南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé)：永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)了。”西德作家明赫白（）站起來(lái)，

4、他沉重地說(shuō)：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸！所有集中營(yíng)都必須粉碎！你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄穑曳浅８屑ぁ彼f(shuō)不下去了，坐下來(lái)（）。另一位作家講話之后，日本人（）講話了?！啊暇┐笸罋⑹鞘聦?shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”…………明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。4填上文中四處空缺的詞語(yǔ)，并體會(huì)其內(nèi)含。5（1）“歷史是（）的，現(xiàn)實(shí)呢？”在全文起

5、什么作用？（2）從全文來(lái)看，與它相照應(yīng)的一句話是______________________________。6作家們?yōu)槭裁春兔骱瞻孜帐郑?那位日本作家為什么得不到大家的尊重和理解？（3）表達(dá)了作者對(duì)屠殺無(wú)辜，滅絕人性的納粹的痛恨之情。（4）說(shuō)它最感人，是因?yàn)檫@些字條是他們死前非常鎮(zhèn)靜地留給親人的，表現(xiàn)了他們對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)納粹的恨。3（1）排比（2）設(shè)問(wèn)（3）比喻（4）擬人4沉重緩緩地掩面哭泣也要5（1）承上啟下。對(duì)納粹發(fā)動(dòng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)憤怒

6、，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人不能正確看待不義戰(zhàn)爭(zhēng)而感到憤怒。（2）這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記6因?yàn)槊骱瞻讓?duì)自己國(guó)家發(fā)動(dòng)的不義戰(zhàn)爭(zhēng)表示了深深地歉意，人們寬恕了他，并對(duì)他表示友好。7因?yàn)樗麖?qiáng)詞奪理，把自己所在的非正義一方的災(zāi)難放在第一位。8世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。或：人民反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。二、9愛(ài)國(guó)師生的正義行動(dòng)妥協(xié)分子的可恥行為10（1）前面寫過(guò)“我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走著”

7、，作者在日軍出現(xiàn)時(shí)是有表可看的（2）沉靜、鄭重、臨危不亂的氣度11在“現(xiàn)在下課！”后邊畫豎線。三、12（母愛(ài)是）系著搖籃的繩索，任憑風(fēng)吹雨打，她始終以最強(qiáng)音，把我向生存的高層次鞭策。（符合規(guī)定情境，內(nèi)容充實(shí)即可）親愛(ài)的爸爸媽媽親愛(ài)的爸爸媽媽1、測(cè)測(cè)你的注音速度！殺戮（）納粹（）蜿蜒（）（）屹立（）恍惚（）（）荒謬（）憧憬（）（）云霄（）赤裸（）2、你一定能準(zhǔn)確地解釋下列詞語(yǔ)的?。ㄏ嘈拍悖。贇⒙荆孩诨闹嚕孩坫裤剑?、知識(shí)遷移（讓我們?cè)賮?lái)

8、看一看戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了什么吧?。W斯威辛，波蘭最著名的城市之一。距華沙約171千米，坐落在莫拉維亞關(guān)卡東端的一片沼澤地上。它與波蘭的另一座城市布熱津卡共同構(gòu)成了一座周密組織起來(lái)的大型殺人工廠的一部分，被納粹稱為奧斯威辛集中營(yíng)。從最后一批戰(zhàn)俘脫光了衣服在狗和衛(wèi)兵的驅(qū)趕下走進(jìn)毒氣室到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了14年，奧斯威辛的慘狀被人們講過(guò)許多次了。在集中營(yíng)呆過(guò)的一些人曾寫過(guò)許多回憶錄，回憶錄中提到的事是一般正常的人難以想像的。集中營(yíng)總監(jiān)魯?shù)婪蚋ダ蚀?/p>

9、費(fèi)迪南德豪斯在被處死前曾寫下一部回憶錄，敘述了大規(guī)模殺人以及在活人身上做試驗(yàn)的情況。據(jù)波蘭人說(shuō)，有400萬(wàn)人死在這里。對(duì)于每個(gè)參觀者來(lái)說(shuō)，都有某些他認(rèn)為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的特別恐怖之處。有的人在奧斯威辛感受最深的是重新修復(fù)的毒氣室，據(jù)說(shuō)這還是“小的”。而對(duì)另一些人留下深刻印象的是：在布熱津卡，德國(guó)人撤退時(shí)破壞了的毒氣室和焚尸爐的廢墟上已長(zhǎng)滿了雛菊。許多參觀者目瞪口呆地盯著毒氣室和焚尸爐，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這一切都不可思議。當(dāng)他們看到玻璃窗后堆積得