河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考（5月）生物試題 word版含答案

1、高二下學(xué)期第高二下學(xué)期第2次月考生物試卷次月考生物試卷一、選擇題一、選擇題:（本題包括本題包括6060小題。每小題小題。每小題1分，共分，共6060分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題意。）1下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法，正確的是（）A同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換造成染色體變異B基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離C同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的D如果綠色植物的花芽在發(fā)育早期發(fā)生

2、基因突變，其突變基因可能通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代2人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株，其育種原理是()A基因重組B染色體結(jié)構(gòu)變異C基因突變D染色體數(shù)目變異3某一基因的起始端插入了兩個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小()A置換單個(gè)堿基對(duì)B增加3個(gè)堿基對(duì)C缺失3個(gè)堿基對(duì)D缺失5個(gè)堿基對(duì)4有性生殖生物的后代性狀差異，主要來(lái)自于基因重組，下列過(guò)程中哪些過(guò)程可以發(fā)

3、生基因重組()A①②B①③C②③D③5下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是()A減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組B受精作用過(guò)程中配子的自由組合屬于基因重組C我國(guó)科學(xué)家培育抗蟲棉，利用的原理是基因重組D將活的R菌與加熱殺死的S菌混合，部分R菌轉(zhuǎn)化為S菌屬于基因重組6一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者，從根本上說(shuō)，病因與父母中的哪一方有關(guān)（）A與母親有關(guān)B與父親有關(guān)C與父母親都有關(guān)D

4、與父母無(wú)關(guān)7關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能移向兩極B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C染色：改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色D觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變8關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是（）A基因突變可以使基因數(shù)量發(fā)生改變B染色體變異可使基因位置發(fā)生改變C變異的發(fā)生可能是環(huán)境改變所致D.基因重組可以產(chǎn)生新的基因組合9用雜合

5、子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是（）A種植→F1→選不分離者→純合子B種植→秋水仙素處理→純合子C種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子D種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子10對(duì)下列四個(gè)圖所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（）C細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體D自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向18加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大。DNA分析證

6、實(shí)，約一百萬(wàn)年前，這些地雀的共同祖先從南美大陸遷徙至此形成了不同島嶼上的初始種群。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)正確的是A.由于具有共同的祖先，不同島嶼上初始種群的基因庫(kù)相同B.不同島嶼上食物種類不同，導(dǎo)致地雀喙的外形朝不問(wèn)方向變異C.長(zhǎng)時(shí)間地理隔離導(dǎo)致不同島嶼地雀種群基因庫(kù)的差異逐漸擴(kuò)大D.不同島嶼上地雀的喙差別很大，說(shuō)明這些地雀已演化成不同物種19地球上出現(xiàn)了真核生物以后生物的進(jìn)化速度大大加快了其根本原因是（）A真核生物種類多B真核

7、生物分布廣泛C通過(guò)有性生殖增加了生物的變異D真核生物形態(tài)多樣20影響基因頻率改變的因素有（）①基因突變②過(guò)度繁殖③基因重組④染色體變異⑤自然選擇⑥隔離A、①②③④B、①③④⑤⑥C、①③④D、①②③④⑤⑥21如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法不正確的是AQ點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境BP點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%C該種群中雜合子的比例會(huì)越來(lái)越高，逐漸取代純合子D在自

8、然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變22一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明（）A突變是不定向的B生物的突變率很低C突變的有利或有害取決于環(huán)境D生物的突變均是對(duì)生存不利的23某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者5人，男性患者11人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是A8%B6%C7%D10%24現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

9、是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（）①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料②種群是進(jìn)化的單位③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變⑥隔離導(dǎo)致物種形成⑦適者生存，不適者被淘汰A①②⑤⑥B②③④⑥C②④⑤⑥⑦D①②③⑤⑦25下列說(shuō)法符合拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的是()①比目魚的雙眼并列于向光的一面，是由于長(zhǎng)期臥伏于海底的緣故②長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和