淺談學(xué)生自主管理的必要性及實(shí)施方案

1、淺談學(xué)生自主管理的必要性及實(shí)施方案淺談學(xué)生自主管理的必要性及實(shí)施方案姓名蘇靜性別女學(xué)校山西省太原市東華門小學(xué)職業(yè)教師（班主任）時(shí)間2012.9論文提綱論文提綱序論學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)個(gè)體與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力的一種教育管理模式。學(xué)生自主管理，也是一個(gè)比較好的教育過(guò)程，是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，也是學(xué)校勵(lì)志教育的一種體現(xiàn)，本文圍繞學(xué)生自主管理的必要性及其實(shí)施方

2、案進(jìn)行了分析探討。本論一、學(xué)生自我管理的必要性1、學(xué)生自主管理是糾正現(xiàn)有班級(jí)管理模式的弊端的需要2、學(xué)生自主管理是學(xué)生主體性發(fā)展的需要3、學(xué)生自主管理是促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化發(fā)展的需要4、學(xué)生自主管理是優(yōu)化班級(jí)管理效果的需要5、學(xué)生自主管理，是學(xué)生自我教育的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一6、學(xué)生自主管理模式是以馬克思主義哲學(xué)、心理科學(xué)和教育科學(xué)作為其理論基礎(chǔ)二、學(xué)生自主管理實(shí)施方案二、學(xué)生自主管理實(shí)施方案1、增強(qiáng)學(xué)生自主管理的意識(shí)

3、，激發(fā)學(xué)生自主管理的動(dòng)機(jī)。2、建立健全學(xué)生自主管理模式下的行政小組建設(shè)(1)改革班干部選舉辦法(2)改革了班級(jí)干部設(shè)置體制(3)建立健全監(jiān)督機(jī)制(4)努力形成科學(xué)合理的綜合評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生自主管理的主動(dòng)性3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)與合作意識(shí)。結(jié)論學(xué)生自主管理是學(xué)生自主發(fā)展教育的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，需要外在的良好的環(huán)境和氛圍，需要以多樣化的健康活動(dòng)為載體，需要以人性化的制度來(lái)約束，需要以全面、客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制作保障。它是當(dāng)前學(xué)校教