湖北省普通高中新課程歷史教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見

1、湖北省普通高中新課程歷史教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見湖北省普通高中新課程歷史教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，落實(shí)《湖北省普通高中新課程設(shè)置方案（試行）》提出的任務(wù)，推進(jìn)我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求，結(jié)合我省普通高中歷史教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想普通高中歷史課程是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一

2、步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育課程。湖北省普通高中新課程歷史教學(xué)實(shí)驗(yàn)以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。普通高中的學(xué)生通過歷史新課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本

3、線索；初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題，逐步形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；樹立不斷完善自我、為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生理想。二、課程目標(biāo)與任務(wù)二、課程目標(biāo)與任務(wù)《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，普通高中歷史課程是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。普通高中歷史新課程的基本任務(wù)是提高人的

4、文化素養(yǎng)，履行其育人的職能。它從不同的角度揭示人類歷史發(fā)展的基本過程，通過重大歷史事件、人物、現(xiàn)象展現(xiàn)人類發(fā)展進(jìn)程中豐富的歷史文化。通過高中歷史新課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)：了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼承優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神；學(xué)會(huì)用科學(xué)的歷史觀分析問題、解決問題；學(xué)習(xí)從歷史的角度去了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，進(jìn)而關(guān)注根據(jù)普通高中新課程方案，高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊三個(gè)層次構(gòu)成。歷史

5、科目的課程體系如下：學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊選修必修選修Ⅰ選修Ⅱ人文與社會(huì)歷史歷史（Ⅰ）：政治史歷史（Ⅱ）：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活史歷史（Ⅲ）：思想文化和科學(xué)技術(shù)史（1）歷史上重大改革回眸（2）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐（3）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（4）中外歷史人物評(píng)說（5）探索歷史的奧秘（6）世界文化遺產(chǎn)薈萃根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，由學(xué)校開設(shè)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，普通高中歷史課程內(nèi)容由必修和選修兩部分構(gòu)成。必修課程分為歷史（Ⅰ）、歷史（Ⅱ）、歷史（Ⅲ

6、）三個(gè)模塊，包括25個(gè)古今貫通、中外關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)專題，分別反映人類社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、思想文化和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的重要?dú)v史內(nèi)容，是全體高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。通過歷史必修課程的學(xué)習(xí)，能學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部的關(guān)系，辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系；學(xué)會(huì)從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題；從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的情感和高尚的情操，弘揚(yáng)民族精神的目標(biāo)，為其進(jìn)一步提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)

7、。選修課程由選修I和選修II模塊組成，是供學(xué)生選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的歷史視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。選修I模塊根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多樣化的需求、適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展需要、分類別分層次設(shè)置。選修I分為歷史上重大改革回眸、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、中外歷史人物評(píng)說、探索歷史的奧秘、世界文化遺產(chǎn)薈萃等六個(gè)模塊。六個(gè)模塊采用主題式的“并聯(lián)”設(shè)計(jì)，沒有學(xué)習(xí)次序上的先后之分。選修II模塊是普通高中根