語文s版二年級上冊語文教案1——3單元教案

1、(第一)單元簡析教材分析語文百花園安排了七項內(nèi)容，前五項是詞的多義性、熟記成語、仿照例句用詞說句子、背誦兒歌、閱讀短文。這些重視語言的積累、感悟和運用，是最基本的也是最重要的語文基本功訓(xùn)練。我的采集本重在方法的引導(dǎo)和習(xí)慣的養(yǎng)成。第7項為語文實踐活動，重在實踐體驗，融手工制作、美術(shù)繪畫、口語交際為一體，是一項綜合性很強的語文實踐活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀懂課文中的長句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。2激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，

2、熱愛祖國大好河山的思想感情。3引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有語氣地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)重點朗讀課文、認(rèn)寫生字詞、感悟課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點在入情入境的充分的閱讀實踐中自己領(lǐng)悟、理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法小組合作，教師點撥。閱讀法、情感學(xué)習(xí)法、小組討論法閱讀法、情感學(xué)習(xí)法、小組討論法教學(xué)措施1、充分運用多媒體手段2、開展比一比的活動3指導(dǎo)朗讀課時安排10課時4、教師范寫，學(xué)生練習(xí)書寫。五、作業(yè)：1、書寫生字。2、朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)。

3、1、聽寫詞語。2、指名分段朗讀課文。二、學(xué)習(xí)課文。（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1、指名朗讀第一自然段。2、找出升旗儀式的時間，地點。3、指名朗讀。（二）自學(xué)第二和第三自然段。1、從課文哪些地方可以看出升旗儀式是莊嚴(yán)隆重的呢？（自由朗讀）3、學(xué)生自由匯報結(jié)合指導(dǎo)朗讀。（三）精讀第四自然段。1、自由讀，思考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？2、指名回答。3、知道朗讀。三、總結(jié)課文。1、全班齊讀全文。2、我們學(xué)校的升旗儀式又是怎樣的呢？你能

4、說說嗎？想想你還在什么地方見過升旗儀式？四、作業(yè)：1、朗讀課文。2、畫一面國旗。五、評價：五、評價：作者按照升國旗的順序，細(xì)致而生動地介紹了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。國旗和太陽一作者按照升國旗的順序，細(xì)致而生動地介紹了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。國旗和太陽一同升起，在我們每個中國人的心里，我們的祖國就像升騰的太陽，會越來越富強而同升起，在我們每個中國人的心里，我們的祖國就像升騰的太陽，會越來越富強而偉大。偉大。板書設(shè)計1.國旗和太陽一同升起旗手——擎