課后作業(yè)4

1、一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是()A變更更加謀生謀略恣意妄為千姿百態(tài)B講解押解橫肉橫禍崇山峻嶺怙惡不悛C梗概田埂星散散漫瓜熟蒂落啼笑皆非D篆書椽子操作體操愚公移山向隅而泣【解析】A項，ɡēnɡɡnɡm(xù)umuzzī；B項，jiějihnɡhnɡjnquān；C項，ɡěnɡɡěnɡsǎnsǎndt；D項，zhunchuncāocāoyy。【答案】B2下列詞語中沒有錯別字的一組是()A倍增錄像機(jī)不可救藥紛至踏來B

2、備至照相機(jī)招聘啟示自作自受C無暇釣魚竿消磨時光滄海一粟D遐想電線桿就地消贓姹紫嫣紅【解析】A項，踏—沓；B項，示—事；D項，消—銷?！敬鸢浮緾3下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()A公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應(yīng)具備的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會美德。B我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。C蓋此等技術(shù)，不練則荒，久練益熟，

3、讓人獲益非淺鮮也。D即畢業(yè)之后，身任體操教員者，亦當(dāng)時時練習(xí)；即擔(dān)任別種事業(yè)者，固應(yīng)時時練習(xí)?！窘馕觥緽項，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“那時”之后；C項，句意不明確，“讓人獲益非淺鮮”的是什么指代不明；D項，不合邏輯，邏輯關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先“固應(yīng)……”再“……亦當(dāng)……”。精于政治者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當(dāng)否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，

4、于我何損？果欲達(dá)其做官發(fā)財之目的，則北京不少專門學(xué)校，入法科者盡可肄業(yè)法律學(xué)堂，入商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校，又何必來此大學(xué)？所以諸君須抱定宗旨，而求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發(fā)財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷

5、衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？光陰虛度，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于諸君者一也。5文章說“一曰抱定宗旨”，那么蔡元培先生要青年學(xué)

6、生抱定什么樣的宗旨？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】宗旨：

7、為求學(xué)而來，愛惜光陰，孜孜以求，研究高深學(xué)問，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。6根據(jù)文章的主旨，體會下面句子的含意和感情。今諸君茍不于此時植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。_____________________________________________________________________________