版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、這個(gè)辦法好教學(xué)反思《這個(gè)辦法好》講述了少年毛澤東與小伙伴們上山干活時(shí),指揮大家分工合作去放牛、砍柴、撿果子的故事。說(shuō)明做什么事都應(yīng)當(dāng)少花力氣干出成績(jī)的道理。本文生字較多,會(huì)寫(xiě)的字7個(gè),我會(huì)認(rèn)得字14個(gè),再加上是低年級(jí)學(xué)生?;谶@兩個(gè)特點(diǎn)我盡量讓枯燥的識(shí)字教學(xué)“活”起來(lái)。一堂課的成敗,關(guān)鍵在于學(xué)生是否對(duì)這堂課感興趣,所以我以生字為主體,以多種游戲活動(dòng)的形式。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),在愉躍中學(xué)。識(shí)字教學(xué),我倡導(dǎo)在學(xué)文和認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)
2、字,以自學(xué)、合作學(xué)、個(gè)體檢查、游戲等多種方法落實(shí)識(shí)字教學(xué),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解運(yùn)用漢字、詞語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō):不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。第一步,初讀課文時(shí),學(xué)生邊讀邊圈畫(huà)出生字新詞,對(duì)生字新詞有一個(gè)初步的印象;第二步,讓學(xué)生自主認(rèn)讀,加深記憶;第三步,采用小組合作做游戲的方法鞏固記憶生字的音形;第四步,在自主識(shí)字的基礎(chǔ)上,教師檢查正音;第五步,利用擴(kuò)詞、用詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)深化學(xué)習(xí),達(dá)到識(shí)字、理解、運(yùn)用的目標(biāo),為下一課時(shí)的寫(xiě)字做好鋪墊。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我遵循循序
3、漸進(jìn)的原則,緊扣學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),同時(shí),又能提高他們的理解能力、表演能力、表達(dá)能力和自信心。學(xué)習(xí)課文時(shí)圍繞“誰(shuí)想出的辦法?”“什么好辦法?”“辦法好在哪里?”三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生朗讀評(píng)悟課文,感悟辦法的妙處。教學(xué)中,我還注重發(fā)揮小組合作的作用,通過(guò)小組討論的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。拓展中聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生知道,我們平時(shí)進(jìn)行值日時(shí),也要注意和別人分工協(xié)作,這樣才能又快又好地完成值日任務(wù)。這個(gè)辦法好教學(xué)反思《這個(gè)辦法好》講述了少年毛澤東與
4、小伙伴們上山干活時(shí),指揮大家分工合作去放牛、砍柴、撿果子的故事。說(shuō)明做什么事都應(yīng)當(dāng)少花力氣干出成績(jī)的道理。本文生字較多,會(huì)寫(xiě)的字7個(gè),我會(huì)認(rèn)得字14個(gè),再加上是低年級(jí)學(xué)生。基于這兩個(gè)特點(diǎn)我盡量讓枯燥的識(shí)字教學(xué)“活”起來(lái)。一堂課的成敗,關(guān)鍵在于學(xué)生是否對(duì)這堂課感興趣,所以我以生字為主體,以多種游戲活動(dòng)的形式。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),在愉躍中學(xué)。識(shí)字教學(xué),我倡導(dǎo)在學(xué)文和認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)字,以自學(xué)、合作學(xué)、個(gè)體檢查、游戲等多種方法落實(shí)識(shí)
5、字教學(xué),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解運(yùn)用漢字、詞語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō):不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。第一步,初讀課文時(shí),學(xué)生邊讀邊圈畫(huà)出生字新詞,對(duì)生字新詞有一個(gè)初步的印象;第二步,讓學(xué)生自主認(rèn)讀,加深記憶;第三步,采用小組合作做游戲的方法鞏固記憶生字的音形;第四步,在自主識(shí)字的基礎(chǔ)上,教師檢查正音;第五步,利用擴(kuò)詞、用詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)深化學(xué)習(xí),達(dá)到識(shí)字、理解、運(yùn)用的目標(biāo),為下一課時(shí)的寫(xiě)字做好鋪墊。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我遵循循序漸進(jìn)的原則,緊扣學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),同時(shí),又能提高他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 11這個(gè)辦法好教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 好餓的毛毛蟲(chóng)教學(xué)反思
- 植物媽媽有辦法教學(xué)反思
- 《植物媽媽有辦法 》教學(xué)反思
- 《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思
- 植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- (教學(xué)反思參考2)植物媽媽有辦法.docx
- (教學(xué)反思參考3)植物媽媽有辦法.docx
- (教學(xué)反思參考1)植物媽媽有辦法.docx
- (教學(xué)反思參考2)植物媽媽有辦法.docx
- (教學(xué)反思參考1)植物媽媽有辦法.docx
- (教學(xué)反思參考3)植物媽媽有辦法.docx
- 扶貧好項(xiàng)目方案想要養(yǎng)雞賺錢(qián)?這個(gè)品種絕對(duì)靠譜!
- 考試沒(méi)考好的反思
- 小班心理健康活動(dòng)《我好害怕》優(yōu)秀教案于教學(xué)反思
- 《新年好》主題計(jì)劃與反思
- 做新時(shí)代好校長(zhǎng)教育反思
- 【教學(xué)教案】pep英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教案及教學(xué)反思(好資料)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論