銅陵學(xué)院教務(wù)處本科教學(xué)工作水平評估材料（一）

1、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）（教高廳[2004]21號）一、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系一、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系一級指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)二級指標(biāo)1辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1學(xué)校定位1.21.2辦學(xué)思路辦學(xué)思路2師資隊伍2.12.1師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.2主講教師3教學(xué)條件與利用3.13.1教學(xué)基本設(shè)施教學(xué)基本設(shè)施3.23.2教學(xué)經(jīng)費教學(xué)

2、經(jīng)費4專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.14.1專業(yè)專業(yè)4.24.2課程課程4.34.3實踐教學(xué)實踐教學(xué)5教學(xué)管理5.1管理隊伍5.25.2質(zhì)量控制質(zhì)量控制6學(xué)風(fēng)6.1教師風(fēng)范6.2學(xué)習(xí)風(fēng)氣7教學(xué)效果7.17.1基本理論與基本技能基本理論與基本技能7.27.2畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計7.37.3思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)7.4體育7.5社會聲譽7.6就業(yè)特色項目用實驗室、實習(xí)基地狀況0.2各類功能的教學(xué)實驗室配備完善，設(shè)備先進，利用率高，

3、在本科人才培養(yǎng)中能發(fā)揮較好的作用；校內(nèi)外實習(xí)基地完善，設(shè)施能滿足因材施教的實踐教學(xué)要求實驗室、實習(xí)場所的配置能滿足教學(xué)基本要求；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備[注5]值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例達到附表中的合格規(guī)定地和體育設(shè)施。圖書館狀況0.2管理手段先進，圖書館使用效果好生均圖書和生均年進書量（冊）[注6]達到附表要求校園網(wǎng)建設(shè)狀況0.2建設(shè)水平高，運行良好，在本科教學(xué)中發(fā)揮了重要作用在本科教學(xué)中發(fā)揮了作用運動場及體育設(shè)施0.2運動場及體育

4、設(shè)施（含室內(nèi)體育場所）滿足人才培養(yǎng)需要；有專項訓(xùn)練場地和設(shè)施[注7]有室內(nèi)體育場所，生均運動場面積≥3m2，設(shè)施基本齊全四項經(jīng)費[注8]占學(xué)費收入的比例0.6≥25％，較好地滿足人才培養(yǎng)需要達20～23％，基本滿足人才培養(yǎng)需要[注8]四項經(jīng)費包括本?？茦I(yè)務(wù)費、教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費。教學(xué)條件與利用3.23.2教學(xué)教學(xué)經(jīng)費經(jīng)費生均四項經(jīng)費增長情況0.4持續(xù)增長持平專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局0.5專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理，有與重點學(xué)科

5、相匹配的、有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)；新辦專業(yè)的設(shè)置滿足社會需要，具有學(xué)科基礎(chǔ)，教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量有保證，學(xué)生滿意專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)基本合理；新辦專業(yè)[注9]設(shè)置適應(yīng)社會需要，教學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量基本符合要求專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革4.14.1專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)方案0.5培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提高，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；執(zhí)行情況好培養(yǎng)方案基本反映培養(yǎng)目標(biāo)的要求，執(zhí)行情況較好[注9]新辦專