附件3動漫專業(yè)實踐校企合作人才訂單培養(yǎng)案例doc

1、動漫專業(yè)實踐校企合作人才訂單培養(yǎng)案例——東莞馬騮網(wǎng)絡科技專班職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)教融合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千萬高素質(zhì)技能型專門人才”；堅持專業(yè)建設為區(qū)域經(jīng)濟服務的宗旨，動漫專業(yè)在校企合作中勇于創(chuàng)新、不斷努力，積極實踐探索校企訂單班人才培養(yǎng)模式。一、校企訂單人才培養(yǎng)模式學校招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，校企雙方共同制定教學計劃、課程設置、實訓標準，選派經(jīng)驗豐富的高層管理人員、業(yè)務骨

2、干承擔教學和指導。學生的基礎(chǔ)理論與專業(yè)基礎(chǔ)教學主要由學校負責，生產(chǎn)實習、頂崗實習由企業(yè)負責，做中學，做中教，做中練。學生學習目的明確，職業(yè)訓練扎實，學生畢業(yè)用人單位錄用時與學生平時在校表現(xiàn)相掛鉤，實習與就業(yè)同步，讓學生真正做到上崗能頂崗，畢業(yè)即就業(yè)。通過這種方式培養(yǎng)的學生針對性強，學習興趣高，學生既能了解企業(yè)的實際，又熟悉企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有較強的職業(yè)崗位能力，進入角色迅速，非常受企業(yè)歡迎。近兩年來，動漫專業(yè)15級動漫1班53人整班與東