青島版三年級數(shù)學上冊九單元長方形和正方形的面積教學設計

1、青島版五年制三年級《數(shù)學》上冊教學設計第1頁單元備課課題第九單元第九單元我家買新房子了我家買新房子了——長方形和正方形的面積長方形和正方形的面積教學總目標1.在實際情境中，理解面積的意義；體會并認識面積單位:平方厘米、平方分米、平方米，會進行簡單的單位換算。2.能用自選單位估算和測量圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積計算公式，能估計并計算長方形和正方形的面積。3.在探索長方形和正方形面積計算的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教材解

2、讀這部分內容是在學生初步掌握了長方形和正方形的特征以及周長計算的基礎上進行學習的，是學習平面圖形面積知識的開始，也是今后學習其他平面圖形面積的基礎，如平行四邊形、三角形、梯形、圓等。教學中，教師要注重聯(lián)系學生已有的生活經(jīng)驗，根據(jù)小學生的特點組織學習活動，實現(xiàn)本單元的教學目標，為今后的學習打好基礎。本單元的教學內容有：面積的意義、面積單位及換算、長方形、正方形的面積計算，長方形和正方形面積的比較。教學重點長方形和正方形面積計算教學難點面積

3、的意義、面積單位及換算、長方形、正方形的面積計算課時安排教學總課時數(shù)8課時信息窗1看新房2課時信息窗2算面積2課時信息窗3算費用2課時我學會了嗎1課時智慧廣場1課時青島版五年制三年級《數(shù)學》上冊教學設計第3頁學過程復備你能不能找一找身邊哪些物體面的面積大約是1平方分米。4.認識平方米師：現(xiàn)在如果我們要測量一下教室地面的面積，你覺得可以用哪個面積單位？學生根據(jù)前面學習的經(jīng)驗，應該能夠直接說出平方米。師：誰能說說，1平方米是多大？該用什么字

4、母表示呢？請4個學生上前手拉手表示出大約1平方米的大小。你能估一估我們教室的面積嗎？【教師讓學生體驗，初步建模，加深印象，發(fā)展學生的空間觀念?！克摹㈧柟叹毩?，學會解決問題四、鞏固練習，學會解決問題1.自主練習第2題。2.自主練習4?？梢宰寣W生用手中的學具擺擺看。目的是進一步理解面積和面積單位。五、課堂總結五、課堂總結這節(jié)課你都有哪些收獲？【教師引導學生全面回顧本節(jié)課的收獲。關注知識方法和學生的感受，培養(yǎng)學生梳理知識，概括知識的能力。】板